Psykologi og psykiatri

Barnets selvrealisering

Barnets selvrealisering - er avsløring av barns personlige muligheter som fører til et lykkeligere og mer vellykket liv. Hver enkelt person har en rekke behov, uten tilfredsstillelse som det er umulig å oppnå et godt liv. Det er svært vanskelig for et barn å finne området der han vil åpne opp til det maksimale, bruke sine karaktertrekk og oppnå bestemte mål. Hvis en person finner et slikt område, er hennes suksess i selvrealisering garantert.

Betingelser for selvrealisering av barn

For tiden er forskere enstemmige at hver enkelt person har mange muligheter som lagres i form av makings og under visse utviklingsbetingelser kan de være selvrealiserte.

Utviklingen av barns selvrealisering påvirkes av mange faktorer: sosioøkonomisk, biogenetisk, pedagogisk. Dessverre er vrangforestilling av en person, særlig en ung, undervurderingen av deres naturlige evner.

En viktig betingelse for selvrealisering av barn er etableringen av eldre suksessssituasjoner. Ord som "godt", "la oss jobbe mer", "godt utført" bør alltid adresseres til barnet, og alle barns aktiviteter trenger vennlig støtte. Bare slike forhold vil skape en situasjon for suksess.

Psykologer har bemerket at jo mer aktivt et barn utvikler seg kreativt, jo mer produktive tenker hans funksjon i forskjellige planer og retninger.

Fremdriften for den kreative utviklingen av barn, deres blomstrende evne, utvidelsen av interessepunktet, samt humanisering av tanker, handlinger, følelser, kreativ aktivitet, er fritid.

De fleste velstående mennesker lider av mangel på hva de ikke forstår eller forstår. Det er svært viktig for en person å finne sin plass i livet for å føle fullstendig tilfredsstillelse fra virkeligheten, mens han uttrykker seg så mye som mulig og bruker alle sine naturlige tilbøyeligheter. En person som realiserer sine ressurser til gavn for samfunnet er den lykkeligste.

Selvrealisering inkluderer glede av arbeidsprosessen. Selvrealisering har et nært forhold til offentlig vurdering. Ofte lider folk fordi andre ikke ser sine positive egenskaper og ikke verdsetter dem. Selvrealisering kan tillate hver person å vises før samfunnet i prakten av deres evner og talenter. Evnen til å lede dine dårlige og gode karaktertrekk for å oppnå mål er alltid verdifull i samfunnet. Personer som innser deres potensial er alltid elsket og respektert.

Psykologer tror at fremveksten av en masse ungdomsbevegelse, som hippier eller punks, dukket opp på grunn av et uoppdaget behov for å søke etter seg selv. Derfor er foreldrenes oppgave å gi de forhold som vil bidra til barns selvrealisering, noe som gir livet noe nytt og uutforsket, rettet mot kreativitet.

Avvik i oppførselen til ungdom er notert i manglene i utdanningen. Manglende evne til å interessere barnet, samt å avsløre evner og evner, fører til at de blir kontrollert av tilfeldige omstendigheter, så vel som spontane utbrudd av energi.

Kreativ selvrealisering av barn

Kreativitet er ikke bare en egenskap for sosialisering av barnets personlighet og et middel til kommunikasjon, underholdning, rekreasjon, men også et kraftig verktøy for selvopplæring, en unik utdannelsesform, samt estetisk utdanning. Eventuelt lite barns seier eller bare deltagelse i konkurranser, kreative prosjekter av forskjellige nivåer, påvirker utviklingen av kreativt potensial.

I ungdomsår er hovedinnretningene i den kreative selvrealiseringen interesseklubber, klubber, idrettsforeninger etc.

Kreativ selvrealisering av en tenåring tilhører en viktig komponent i personlighetsutvikling. Psykologer har bemerket at selve behovet for søk er stimulansen for personlig utvikling, samt søket etter ens sted i livet. Søket er rett og slett nødvendig for fysisk, mental, pubertet og strever etter ungdoms selvbevisning. Noen ungdommer hevder seg gjennom aggressiv atferd. Tysk psykoterapeut G. Ammon mener at hvert barn er født med potensialet for "konstruktiv" aggressivitet. Ved dette begrepet forstår psykoterapeuten ønsket og ønske om kreativ selvrealisering som bidrar til utvikling og forbedring av verden. Konstruktiv aggressivitet utvikler og intensiverer bare med riktig oppdragelse av barnet. Feil i utdanningen er notert når initiativet blir undertrykt hos barn av voksne. Ofte er disse barna fanget i spill, i kommunikasjon med voksne og jevnaldrende. Når barn opplever familiekonflikter, har de ødeleggende aggressivitet, noe som alvorlig skader dem. Feilrettet barnidentitet kan manifestere seg i umotivert aggresjon og dårlige handlinger.

Selvrealisering av førskolebarn

Etter å ha fylt tre år vet de små hva de vil og selvstendig forsøker å bestemme hva de skal ha, hvilke spill som skal spilles og hvem de skal være venner med. Det er i denne perioden at begrepet kjærlighet, vennskap, samt selvuttrykk av alle viktige aspekter ved livet som følger med barnet gjennom hele livet, fortsetter. Hvis et barn besøker et barnehold, for eksempel et barnesenter eller en hage, så kan han selvsagt realisere det. Det er mye vanskeligere for et barn å oppnå selvrealisering hjemme, siden familiemedlemmene ofte er opptatt med husarbeid, og barnet får svært lite tid.

Men selv om barnet er fullt og voksne er opptatt hele dagen, ikke glem at babyen trenger kjærligheten til sine kjære. Foreldre må stadig knuse sine barn, snakke om sine erfaringer, følelser, og voksne vil sikkert få tilbakemelding fra barna sine. Du kan ikke frata barnet av følelser. Sammen med barn er det nødvendig å spille barnas spill og gradvis involvere dem i voksne. For et barn, hverdagslige saker: husarbeid med støvsuger, vask kan virke bare magisk. Det er nødvendig å la barnet delta i arbeidsprosessen hjemme, og kanskje i fremtiden vil han hjelpe til med å håndtere husarbeidet. De fleste foreldre stoler ofte ikke på barnet på noen form for arbeid eller prosess, og derved begrenser og innrømmer frykt i ham. Ja, noen ganger kan et barn slippe eller ødelegge noe, men hva en glede det vil bringe for å utføre en arbeidsoperasjon. Det viktigste er å holde seg rolig, ikke å være nervøs, selv når det virker som å gjøre arbeidet selv, er mye enklere og raskere.

Paretes negative stemning passerer ofte veldig raskt til barnet, og i stedet for å ha det bra, blir de nærliggende fornærmet av uttrykket av et barns ansikt og pouting-lepper.

Se på videoen: Forandring krever mye egeninnsats (Januar 2020).

Загрузка...