Psykologi og psykiatri

Hvordan oppdra et barn

Hvordan oppveie et barn riktig er vanskelig å svare utvetydig på, fordi det ikke er noen ideell strategi for å utdanne den fremtidige generasjonen. Alle babyer har individualitet fra fødselen. Unge prinsesser og små herrer er alle forskjellige. Noen gjennomtenkte og rolige krummer, andre - morsomme, nysgjerrige, noen ulydige rastløs, den fjerde - lukkede stille. Derfor kan taktikken til utdanningsprosessen ikke være den samme. Barnets natur kjenner kun moren. Og derfor er det hun som må velge teknikkene som er perfekte for hennes baby. Psykologer kan bare skissere en generell strategi og anbefaler hvordan man handler ikke er nødvendig for å skjule den skjøre unge psyken fra de traumatiske faktorene.

Hvordan oppdra barn riktig - psykologi

For at babyen skal vokse og danne seg riktig, må foreldrene ordne egnede forhold for dette. Først av alt trenger barnet foreldrenes kjærlighet og en omsorgsfull holdning for allsidig harmonisk utvikling. Når krummen føles likegyldighet hos en betydelig voksen, opprettes fruktbar grunn for fødsel av et stort antall problemer. Dette handler ikke om atferdsavvik. Forekomsten av en helseforstyrrelse er også ekte.

Noen ganger skjer det at betydelige voksne elsker barnet, men babyen føler det ikke. Derfor er det nødvendig å vise kjærlighet til krummene på en mulig måte, klemme dem, snakk om dine egne følelser, kyss. Barnet bør føle foreldreskjærlighetens ubetingede karakter, forstå at foreldre vil elske ham mot alle muligheter og alltid vil hjelpe.

De fleste foreldre er interessert i hvordan å høste et barn riktig, fordi den fremtidige eksistensen av barna er avhengig av det.

I første omgang bør din pjokk bli tatt helt, til tross for de åpenbare manglene. Mange foreldre gjør en nesten irreparabel feil, og prøver å passe babyen til sitt eget ideal for det menneskelige fag. Og når det er umulig å gjøre dette, føler de seg frustrert. Barnet føles alltid foreldres misforståelse, innser at de ikke tror på ham, at han ikke kunne rettferdiggjøre foreldres forventninger. Som et resultat lider selvtilliten til krummene, noe som forårsaker mange problemer.

Barnet ditt, enten det er et treårig barn eller en tenåring, må støttes når han trenger henne. Barn bør forstå at i enhver vanskelig situasjon kan de alltid stole på foreldrene sine. At foreldrene innser en egen sikkerhet i sine egne barn.

Det anbefales ikke å skremme barn med ulike populære horrorhistorier. For eksempel, når det i undervisningsformål er vesentlige voksne skremt en krumme, at med sin dårlige oppførsel vil en baby komme og ta ham bort, forstår barnet hva som er sagt bokstavelig. Han tror at en forferdelig person vil trenge inn i boligen, og foreldrene vil tillate kvinnen å plukke ham opp. Derfor oppstår en følelse av usikkerhet, foreldrenes autoritet faller. Baby slutter å føle seg trygg.

Det bør være mer interessert i barnets liv, snakk om ulike emner med ham, spesielt de som er interessert i barnet selv, bruker oftest fritid sammen, og gjør hyggelige aktiviteter for begge. Felles tidsfordriv, fylt med lyse positive følelser, bidrar til fremveksten av vennlig samspill mellom voksne og barn.

Egne barn bør respekteres, bør ikke avvise ordene fra krummer, fra hans mening. Ugyldige uttrykk av typen: "Ikke bli smart," "det er lite flere råd til å distribuere." Det er nødvendig å prise avkom, selv for den minste suksess.

For å lære noe til barnet, er det nødvendig å ta hensyn til en barns særegenhet - barna briljant husker all sin interesse. Derfor er det ingen grunn til å miste kunnskap til barnet, det er bedre å gjøre leksjonene interessante for ham, og også å inkludere spillmomenter.

Du bør ikke misbruke notasjonene. Tross alt er de kjedelige og helt uinteressante krummer. Det er bedre å demonstrere ønsket oppførsel med dine egne handlinger. Barn tar alltid foreldrenes handlinger for prøven.

Hvordan oppdra et barn fra fødselen

Den pedagogiske prosessen er best å starte fra de første tiårene av babyens liv. Den aktive utviklingen av krummene skjer bare i det første året av deres eksistens. På scenen som er beskrevet, tilpasser de seg til miljøet og får sin første verdifulle opplevelse. Tross alt, på bare 12 måneder, trenger barnet å lære å knulle, smil, svare på foreldres stemmer, humør og skille mellom intonasjon.

Ofte betaler foreldre til babyer mer oppmerksomhet til den daglige rutinen og kosthold, skikkelig omsorg, og ikke pedagogisk prosess. Det er opptil ett års alder at de vanlige vanevennene legges på det underbevisste nivået, tilbøyeligheter og personlighetstrekk dannes. Ytterligere modning av krummer, hovedsakelig på grunn av den pedagogiske prosessen i barndommen.

Konvensjonelt er den årlige fasen av pedagogisk arbeid vanligvis delt inn i 4 faser i samsvar med trimester.

Nedenfor er anbefalinger om hvordan du skal oppdra et barn riktig i første trimester av livet.

Den vurderte scenen innebærer dannelsen av "sanne" vaner hos barn og forebygging av generering av skadelige. I tillegg bør foreldre her intelligent organisere matkrummer. Dette er svært viktig for tilstrekkelig vektøkning, utvikling av avhengighet til regimet.

I denne trimesteren bør krummer danne vaner som:

- uten en dummy å dykke inn i Morfeev-riket på gaten;

- tilbringe litt tid i barneseng, ha det gøy på egen hånd

- hold hodet

- å vise misnøye når bleen skiftes

- å sovne uten bevegelsessykdom.

Det anbefales også at det tas hensyn til barnets hygiene. Morgenen på karapuz skal begynne med mors vennlige smil, hygieniske manipulasjoner, som inkluderer å vaske babyens håndtak og ansikt, vask, bytte bleen. Disse daglige aktivitetene til avkomene vil utvikle seg til å holde seg rene.

Å utvikle en krummer vane å holde hodet for å legge det på magen. Gradvis blir babyen vant til den beskrevne handlingen, musklene i nakken og ryggen blir sterkere.

For at barnet skal begynne å knulle, bør du leke med ham oftere. Det er også bra hvis crumben hører lyden og barnas sanger. Eventuelle handlinger som er direkte relatert til barnet, må kommenteres, for eksempel, for eksempel hvordan skyvekontrollene settes på, bleien endres. Snakker med babyen, det anbefales å smile, fordi det er på denne måten at kulturen av kommunikativ samhandling er lagt.

I neste trimester utvikler visuell, sensorisk og auditiv oppfatning av verden. Den vurderte scenen inkluderer forberedelse av avkom for tale. Her anbefales det å inkludere musikalske melodier av ulike sjangere. Samtidig er det bedre at de er harmoniske og lette: klassikere, barnes melodier, moderne motiver. For at barna skulle være gullige, begynte han å babble hans oppmerksomhet må også rettes mot andre lyder. Han burde bli introdusert til den omkringliggende virkeligheten, tiltrukket sin interesse for aviære tweets, støyen av å hælde vann og rommel på en traktor.

Den mentale dannelsen av krummene på det beskrevne stadiet skal gjøre sin debut med det kommunikative samspillet. Foreldre trenger å leke med barnet og forme sin oppfatning. Det anbefales å begynne å engasjere seg i våkenhet, når ingenting skremmer avkom og det er muntert. Barnet bør nyte slike aktiviteter, så du bør ikke leke med babyen når han ønsker å spise eller er lunefull. På dette stadiet legges det moralske og estetiske grunnlaget for oppdragelse som barnet mottar som et resultat av kommunikasjon med slektninger.

Kjærlighet og gledelige følelser presentert til barnet vil være utgangspunktet for smiing av moralsk og estetisk adferdsmodell. I tillegg til det ovennevnte bør daglig rutine og massasje også være til stede. På dette stadiet bør øvelsene være mer varierte, siden deres mål er å forberede smulene for kryping.

Stadiet i tredje trimester er preget av rastløshet av avkom og nysgjerrighet. Aktiviteten hos barn på det beskrevne stadium øker betydelig. Siden barnet allerede har lært hvordan man skal krype og sette seg ned, og noen babyer prøver å stå opp, er det tid for fysisk trening.

Først av alt må barnet få friheten til å bevege seg rundt boligen. Derfor er det nødvendig å sikre så mye som mulig den mulige ruten for hans reise. I denne trimesteren er barna mer og mer interessert i innholdet i skuffene og skapene, så det anbefales å fjerne eventuelle gjenstander som kan skade krummene.

På dette stadiet er det allerede mulig å gjøre de første forsøkene på å lære barna til potten. Det er nødvendig å plante barnet på gryten etter å ha matet, gått og sovet. Etter en stund blir babyen klar over hva han setter på potten. På omtrent en alder av syv måneder kan du begynne å trene krummene ved å vaske pennene. Dermed er begrepet renhet dannet.

Klærne før de fôrer krummene i bib, skifter de skitne klærne direkte etter at det er blitt skittent, og mødre inder barna med forsiktighet. Samtidig trenger voksne å kommentere hver handling og forklare det.

For barn er lekeaktivitet viktig, uansett alderstadiet. Gjennom det kjenner de verden. I alderen på sju og åtte måneder kan du vise krummene enkle leker og manipulasjoner med dem, for eksempel vise hvordan ballen ruller, hjulene svinger på skrivemaskinen. Også på det beskrevne stadiet kan du allerede vise separate deler av hodet: nese, øyne, ører. Å behandle babyer i tredje trimester er nødvendig daglig. Også her skal avkomene være kjent med ord-forbudene: "nei". For eksempel, når en fitte kjemper under en spillaktivitet, er det nødvendig å si "nei", forklarer årsakene (jeg hater det gjør vondt).

I fjerde trimester dekker barnets utdanning absolutt alle områder av sin aktivitet. Her samhandler krummen aktivt med det voksne miljøet og prøver å gå alene. Når barnet står opp på sine egne kniver, bør det oppmuntres. Først må du hjelpe pjokk, å kjøre ham, holde for to penner, deretter for en. Etter en stund vil babyen kunne ligge, stå på bena i noen sekunder.

Psykisk dannelse av spedbarnet er basert på å sette inn i ham evnen til å manipulere objekter. En fullverdig pedagogisk prosess inkluderer nært kommunikativt samspill med avkom. Det er nødvendig å snakke med peanøtten hele tiden, men det anbefales ikke å kopiere barnets tale eller lisp. Dette kan føre til dannelsen av talefeil.

Hvordan oppdra et barn på 1 år

Den menneskelige personen, ifølge psykologisk forskning, dannes på et tidlig stadium av eksistensen. Derfor er det svært viktig i løpet av utdanningsprosessen at den ettårige krummen får den nødvendige opplevelsen for fremtiden, som skal danne grunnlaget for forholdet til miljø og miljø.

På det vurderte stadiet er spillprosessen den gjeldende typen aktivitet. Men så langt, på grunn av alderen, kan krummen selvstendig organisere sin egen fritid. Derfor faller det på de eldre skuldrene. Det er nødvendig å vise avkom av mulige manipulasjoner med leker, for eksempel hvordan en dukke går, en froskhopp, en biltransport. Rollespill er også viktig, det er mulig å behandle en syk bjørn sammen med småbarn eller lage mat til en kanin. Spillplottene må imidlertid være primitive, slik at barnet forstår dem godt.

I spillspillingen må du nøye overvåke avkom. Spillet vil gjenspeile barnas ide om eksisterende familieforhold, verden, mennesker. Observasjon vil tillate foreldre å korrigere negative synspunkter eller ødeleggende holdninger i tide.

Énåring forstår kun visuell figurativ appell. Derfor, for å formidle en crumb litt informasjon, er det nødvendig å simulere situasjonen, basert på eventyr og ta som eksempler på favorittpersoner.

Du må også hele tiden forklare for pjokk hvordan man skal oppføre seg, hva er bra, hvilke dårlige ting er det. I tillegg bør foreldre alltid forbli et positivt eksempel, siden babyer alltid etterligner voksne omgivelser. På det vurderte utdanningsstadiet bør foreldrene regelmessig rydde opp, legge ting ut på de planlagte stedene, vise med dine egne handlinger overholdelsen av den daglige rutinen og hygienevilkårene.

Hvordan oppdra et barn om 2 år

I løpet av perioden bør utdanningsprosessen avvike med hensyn til gutter og unge damer.

Guttenes oppdragelse bør fremfor alt uttrykke kjærlighet i ulike former: omfavner, kysser, samtaler, leker sammen. Det er forbudt å slå krummen og fornærme, fordi det kan bli usikkert, aggressivt, pisset eller mistenkelig. Gutten må utdannes i strenge grenser, uten overdreven lisping, men uten makt.

Ikke begrense guttens fysiske evner og hans aktivitet. Det er normalt hvis krummen ofte går med knuste knær, fordi den fremtidige forsvarer av familien og Fadelandet vokser.

I appellen til krummene er det bedre å bruke navnet hans, eller å kalle ham "sønn", og det er bedre å ikke bruke slike diminutive former som "kjære", "kanin". En baby bør være oppmerksom fra en tidlig alder at han vokser opp som en mann, og i fremtiden vil bli brødvinneren og beskytteren av familien.

Utdannelsen av unge damer bør rettes mot utviklingen av kreativt potensial. Jenter i forhold til deres "antipoder" er mer balansert, plodding, rolig. Monotone manipulasjoner er enklere for dem. De har utviklet en fantasi og en følelse av skjønnhet.

Det er nødvendig å oppmuntre døtrene til å vise sine egne følelser, for å gi komplimenter til unge prinsesser, for å gi henne ros og ømhet. Jenter må vokse opp selvsikker, selvforsynt, kunne kjenne igjen falske følelser.

Barn bør ha lov til å velge sitt eget spill. Siden barndommen må små damer bli forklart at de kan oppnå mye i livet. Du kan vise dem bilder av vellykkede damer - leger, politikere, skuespillerinner, forklare dem i forbifarten at når de vokser opp, kan de bli like vellykkede og respekterte tanter.

Hvordan oppdra et barn på 3 år

Tre år er en ganske alvorlig test av styrke for foreldre. Tross alt har krummen allerede vokst merkelig, begynte å snakke. Barnet har allerede en aktiv posisjon i å uttrykke sine egne ambisjoner. På et tidspunkt begynte krummene og hans handlingers atferdsrespons å endre seg dramatisk. Den tidligere dårlige lille toten blir til en uutholdelig "tøff". Så manifesterte en treårig krise.

Her er det viktigste tålmodighet fra vesentlige voksne. Enhver situasjon som oppstår av avkom avkom bør vurderes veldig nøkternt. Det er nødvendig å forstå barnaes følelser og dyktig bruke barns stemninger mot dem. For eksempel, når en peanut nekter å kaste leker, men kaster dem bort, bør du be barnet om å aldri sette dem sammen.

I den beskrevne perioden er ulike krav, forbud, ineffektive. Det er bedre å prøve å bytte barnets oppmerksomhet til handlinger som er mer spennende for ham.

Det anbefales ikke å reagere for mye på hysteriske anfall. Det er imidlertid ikke nødvendig å hengi seg til noen barnslige lunter heller. Tre år kontrollerer grensene for det som er tillatt. Hvor mye han kan tillate foreldre. Hvis han, ved minste hysteri, gir barnet det ønskede, vil han ha vane med å starte hysteri i det minste påskudd. Det er nødvendig å forsøke å distrahere avkom fra den provokerende faktoren til en annen interessant ting.

Den pedagogiske prosessen på 3 år skal være basert på konsistens. Hvis moren forbød barnet noe, bør ikke faren tillate ham å gjøre det. Denne regelen bør spesielt overføres til medfølende bestemødre og de aller beste bestefarene.

Og aller viktigst, ta opp toppene skal være forelsket. Det er nødvendig å ta vare på avkom, trene dem, vis ønsket oppførsel med ditt eget positive eksempel.

Hvordan oppdra et barn choleric

Et barn med et cholerisk temperament er utrettelig av naturen. Naturen har gitt et slikt krumme med kraftig energipotensial. Allerede fra en tidlig alder viser barnet sitt utålelige temperament, og slektninger med forvirring sier: "Vel og karakter!" Oppgaven av det voksne miljøet i et bestemt tilfelle er å hjelpe krummene til å vokse til det beste av fleksibilitet, selvbeherskelse og kompromiss.

Den lille innehaveren av dette temperamentet er uendelig i bevegelsene, som er preget av impetuoshet, skarphet, som om noen jakter ham. En slik baby tolererer ikke lange forventninger, og kan derfor ikke sitte lenge uten jobb på ett sted. Barnets samtale er følelsesmessig, ordene høres jerky og raske. Он не говорит, а тараторит, глотая слова и слоги. Иногда так увлекается монологами, что оказывается не способным кого-либо услышать.

Нередко утрачивает над собой контроль, начиная громко кричать и спорить. Воспитывать ребенка холерика 3-4-х лет непросто. Такой малыш обожает приключения и риск. Samtidig blir følsomheten til et barn for drastiske stemningsendringer et nært miljø i forvirring.

Barnets choleric kan enkelt endre sin beslutning i siste øyeblikk. Du vet aldri hva du kan forvente av ham. Han kan oppføre seg utenfor boksen i enhver situasjon. Gutten selv forstår ofte ikke hva som skjer med ham på grunn av sin impulsivitet. Et barn med et cholerisk temperament tar øyeblikkelig beslutninger, hans ideer er spontane, men ofte interessante. All ny baby er fascinerende, men det er også lett for ham å glemme det på kort tid. Under trening, viser evnen, hvis barnet er interessert i øyeblikket.

En liten cholerisk person somnar med vanskeligheter og i svært lang tid. Søvn er rastløs, avhengig av dagens inntrykk.

Den choleriske personen har mange positive kvaliteter: fryktløshet, risikovillighet, mot, målbevissthet, selvtillit, utholdenhet. Samtidig har tendensen til stædighet, rastløshet, kjærlighet, konflikt, utålmodighet, lekfullhet, noe som gir foreldrene visse vanskeligheter med å få opp et kollegisk barn.

Gitt at barn er choleriske følelsesmessig ustabile, er deres foreldre pålagt å mestre evnen til å kontrollere sine egne følelser. Før du snakker med et barn i en form for sinne eller irritasjon, må du stoppe, ta noen dype puste eller telle til ti og bare tenke på om notasjonene og skrikene rettet mot babyen din, vil hjelpe deg i din situasjon.

En energisk barns energiske barn må være involvert i å gjøre nyttige ting, for eksempel lekser. Barnet bør se det endelige målet og resultatet av sitt arbeid. Lær barnet ditt for å snakke faser av arbeidet høyt, så stille, og ubevisst holde fast i planen.

For choleriske folk er det svært viktig å engasjere seg i mobilsporter. Dette vil tillate deg å gi et uttak for din energi, og trening vil lære deg å telle din styrke. Et slikt barn trenger bare boareal, så ofte som mulig bør du gå med ham på tur.

For å bidra til å utvikle oppmerksomhet og utholdenhet kan design, håndarbeid, tegning, manuell arbeidskraft. Det er viktig for foreldrene å ikke vise irritabilitet til krummen hvis han er distrahert, og å oppmuntre tålmodighet og flid hver gang. Det er viktig å lære barnet å pre-tenke på sine beslutninger, vurdere reservert av deres styrker, og bare deretter fortsette til handling. Det er nødvendig å undervise høflighet i alle situasjoner, siden den choleriske persons umiddelbarhet ofte gjør vondt til folks følelser.

Spesielt er det nødvendig å være oppmerksom på evnen til å bygge relasjoner i barnas lag, siden foreldrene ikke kan være nær hele tiden. I choleriske personer ligger problemet i å pålegge lederskap på andre barn. Det andre problemet med det choleriske barnet er ønsket om mangfold, så vanlige venner forblir ikke nært. I dette tilfellet er det nødvendig å oppmuntre barnet til å analysere sin oppførsel, å håndtere konfliktsituasjoner med ham, for å diskutere filmer og bøker. Det er nødvendig å lære barnet å kontrollere sine følelser, idet man tar hensyn til andres interesser.

I kampen mot det dårlige humøret til det barnekoloriske humor vil det hjelpe. Vis barnet ditt en vei ut av akkumulerte følelser: Du kan knekke leketøy, kaste og slå en pute. Det vil være bedre enn å tøffe sinne til foreldre og barn i barnehagen. Åndedrettsøvelser kan også hjelpe selvkontroll. Med en økning i emosjonell stress av barnet, kan du søke distraherende teknikker, for eksempel å interessere andre og bytte til denne okkupasjonen. Noen ganger er det nok bare å klemme og roe. Voksne trenger å se så mye som mulig for atferdsmessige manifestasjoner av deres krummer og handle selv før de blir sint eller gråter. Det er strengt forbudt å plage den lille kollegaen.

Se på videoen: Foreldrerollen - oppdragelse i en ny tid - Anne Nielsen (August 2019).