Moral er et konvensjonelt konsept av regler, prinsipper, vurderinger, normer, basert på paradigmet av vurderinger av onde og gode, som tok form i en viss tidsperiode. Dette er en modell for sosial bevissthet, en metode for å regulere oppførsel av et fag i samfunnet. Den utvikler seg både i individuell og sosial form av subjektive relasjoner.

Begrepet moral fra synspunkt ansett av psykologer er et fragment av den menneskelige psyke som er blitt dannet på det dype nivået og er ansvarlig for å vurdere hendelser som forekommer i forskjellige planer med en mening som er bra og ikke bra. Ordet moral brukes ofte som et synonym for moral.

Hva er moral

Ordet "moral" stammer fra det klassiske latinske språket. Det er dannet av "museet" av det latinske ordet som har betydning - temperament, tilpasset. Med henvisning til Aristoteles, Cicero, styrt av denne betydningen, dannet ordene "moralis" og "moralitas" - moral og moral, som ble ekvivalenter til uttrykk fra det greske språket: etikk og etisk.

Begrepet "moral" er hovedsakelig brukt til å betegne samfunnets oppførsel som integral, men det er unntak, for eksempel kristen eller borgerlig moral. Dermed brukes uttrykket kun for å referere til en begrenset gruppe av befolkningen. Ved å analysere samfunnsforholdene i ulike epoker av eksistens til samme handling, bør det bemerkes at moral er en betinget verdi, foranderlig i forbindelse med den aksepterte sosiale orden. Hver nasjon har sin egen moral, basert på erfaring og tradisjoner.

Noen lærde har også lagt merke til at ulike moralske regler gjelder for fag, ikke bare av forskjellige nasjonaliteter, men også til fag som tilhører "fremmede" gruppen. Definisjonen av en gruppe mennesker i vektoren "egen", "fremmed" skjer på det psykologiske nivået av forholdet mellom individet og denne gruppen på forskjellige måter: kulturelle, etniske og andre. Identifiserer seg med en bestemt gruppe, aksepterer emnet de regler og normer som er vedtatt i den, vurder denne livsstilen mer rettferdig enn å følge samfunnets moral.

En person vet et stort antall betydninger av dette konseptet, som tolkes fra ulike synspunkter i ulike vitenskap, men grunnlaget forblir konstant - dette er definisjonen av en person av sine handlinger, samfunnets handlinger i ekvivalent med "god-dårlig".

Moral er skapt på grunnlag av paradigmet vedtatt i et bestemt samfunn, siden betegnelsene "dårlige eller gode" er relative, ikke absolutte, og forklaringen av moral eller umoral av ulike typer handlinger er betinget.

Moral, som forening av samfunnets regler og normer er dannet over en lang periode på grunnlag av tradisjoner og lover som er vedtatt i et bestemt samfunn. Til sammenligning kan du bruke eksemplet i forbindelse med hekking av brannhuller - kvinner som ble mistenkt for å bruke magisk og svart magi. I en periode som middelalderen mot bakgrunnen for vedtatte lover, ble en slik handling ansett som en høy moralsk handling, det er bra. I det moderne paradigmet av vedtatte lover er slike grusomheter ansett som absolutt uakseptable og dumme forbrytelser mot emnet. Samtidig kan slike hendelser som hellig krig, folkedrab eller slaveri bli levert. I sin epoke i et bestemt samfunn med sine egne lover ble slike handlinger tatt som normen, betraktet som helt moralske.

Formasjonen av moral er direkte knyttet til utviklingen av ulike etniske grupper av menneskeheten i sin sosiale nøkkel. Forskere som studerer nasjonens sosiale evolusjon, anser moral som et resultat av evolusjonens krefter på en gruppe som helhet og på en person individuelt. Basert på deres forståelse, endrer de atferdsnormer som foreskrives av moral i løpet av den menneskelige evolusjonens periode, som sikrer artens overlevelse og deres reproduksjon, bidra til den garanterte suksessen til evolusjonen. Sammen med dette utgjør subjektet i seg selv en "pro-sosial" grunnleggende del av psyken. Følgelig en følelse av ansvar for deres handlinger, en følelse av empati, skyld.

Følgelig er moral et bestemt sett av atferdsmessige normer, som dannes over en lengre periode, under påvirkning av omgivende forhold på et eller annet tidspunkt danner et sett med etablerte ideologiske normer som bidrar til utviklingen av menneskelig samarbeid. Det er også rettet mot å unngå individets individualisme i samfunnet; dannelsen av grupper forenet av en felles verdenssyn. Sosiobiologer anser et slikt synspunkt i en rekke typer samfunnsdyr, det er et ønske om å endre oppførselen til den personen som strever for å overleve og bevare sin egen art i løpet av evolusjonens periode. Det tilsvarer dannelsen av moral, selv i dyr. I mennesker utvikles moralske normer mer sofistikert og mangfoldig, men er også konsentrert om forebygging av individualisme i atferd, noe som bidrar til dannelsen av nasjonaliteter og øker dermed sjansene for overlevelse. Det antas at selv slike normer for atferd som foreldrenes kjærlighet er konsekvenser av evolusjonen av menneskehetens moral - denne type oppførsel øker overlevelsesgraden til avkommet.

Studier av den menneskelige hjerne, utført av sosiobiologer, bestemmer at deler av cerebral cortex av subjektet som er involvert i perioden med menneskelig arbeid med moralske problemer ikke danner et eget kognitivt delsystem. Ofte, i perioden med å løse moralske problemer, er områder av hjernen lokalisert som lokaliserer det neurale nettverket, som er ansvarlig for fagets ideer om andres intensjoner. Det nevrale nettverket er også involvert i samme mål, som er ansvarlig for individets presentasjon av de følelsesmessige opplevelsene til andre personligheter. Det vil si at når man løser moralske oppgaver bruker en person de deler av hjernen hans som samsvarer med empati og empati. Dette indikerer at moral er rettet mot å utvikle gjensidig forståelse av emner mellom seg selv (individets evne til å se ting gjennom et annet emnes øyne, forstå hans følelser og erfaringer). Ifølge teorien om moralsk psykologi utvikler moral som sådan og endres på samme måte som en personlighet er dannet. Det er flere tilnærminger til forståelsen av moraldannelsen på personlig nivå:

- kognitiv tilnærming (Jean Piaget, Lorenz Kohlberg og Elliot Turiel) - Moral i personlig utvikling går gjennom flere konstruktive stadier eller områder;

- en biologisk tilnærming (Jonathan Heidt og Martin Hoffman (Martin Hoffman)) - moral vurderes mot bakgrunnen av utviklingen av den sosiale eller følelsesmessige komponenten av den menneskelige psyke. Interessant for utviklingen av moralens doktrin som en psykologisk komponent av personlighet, er psykoanalytiker Sigmund Freuds tilnærming, som foreslo at moral er dannet som en følge av "super-egos" ønske om å forlate tilstanden av skam og skyld.

Hva er moral

Oppfyllelsen av moralske normer er moralens plikt, faren for moralsk skyld er brudd på disse tiltaksmåtene.

Normen for moral i samfunnet er generelt aksepterte tiltak for fagetes oppførsel, som stammer fra den etablerte moral. Kombinasjonen av disse normene danner et bestemt regelsystem, som i alle henseender er forskjellig fra de normative systemene i samfunnet som: skikker, rettigheter og etikk.

I de tidlige stadiene av dannelsen av moralske normer var direkte forbundet med religion, som foreskriver verdien av guddommelig åpenbaring til moralske normer. Hver religion har tilgjengelig et sett av bestemte moralske normer (bud) som er bindende for alle troende. Manglende overholdelse av foreskrevne moralske standarder i religion regnes som gresk. I ulike verdensreligioner er det en viss regelmessighet i samsvar med moralske normer: tyveri, mord, utroskap og løgn er de ubestridelige regler for oppførsel av troende.

Forskere som er involvert i studiet av dannelsen av moralske normer, legger fram flere retninger for å forstå betydningen av disse normer i samfunnet. Noen mener at overholdelse av reglene som er foreskrevet i moral, er en prioritet i dekke av andre normer. Følgere av denne trenden, som tilskriver disse moralske normer visse egenskaper: universalitet, kategorisk, uforanderlighet, grusomhet. Den andre retningen, som studeres av forskere, antar at tilskudd av absolutisme, generelt aksepterte og bindende moralske standarder, spiller rollen som en viss fanatisme.

I følge manifestasjonsformen er noen moralske normer i samfunnet lik lovlige normer. Så prinsippet om "ikke stjele" er vanlig for begge systemene, men ved å stille spørsmålet om hvorfor emnet følger dette prinsippet, kan man bestemme retningen for sin tenkning. Hvis emnet følger prinsippet, fordi han er redd for juridisk ansvar, er hans handling lovlig. Hvis faget følger dette prinsippet med overbevisning, fordi tyveri er en dårlig (ond) handling, følger retningsvektoren for sin oppførsel det moralske systemet. Det er fortilfeller hvor overholdelse av moralske normer er i strid med loven. Faget, vurderer det sin plikt, for eksempel å stjele medisinen for å redde sin elskede fra døden, er moralsk rett, mens han helt bryter loven.

Utforske dannelsen av moralske normer, kom forskere til en viss klassifisering:

- normer som påvirker spørsmål om eksistensen av individet som et biologisk vesen (mord)

- regler om fagets uavhengighet

- normer for sosiale konflikter

- Tillitsregler (lojalitet, sannferdighet);

- Regler knyttet til fagets verdighet (ærlighet, rettferdighet);

- personvernstandarder

- normer om andre normer av moral.

Moralske funksjoner

Et menneske har valgfrihet, og han har full rett til å velge veien til å følge moralske normer eller omvendt. Dette valget av en person som setter godt eller ondt på skalaen kalles moralske valg. Å ha en slik valgfrihet i det virkelige livet står for en vanskelig oppgave: å følge personlige behov eller blindt følge på grunn. Etter å ha tatt et valg for seg selv, har faget visse moralske konsekvenser, som temaet selv er ansvarlig for, både for samfunnet og for seg selv.

Ved å analysere funksjonene i moralen, kan du trekke ut flere av dens funksjoner:

- Reguleringsfunksjon. Overholdelse av moralske prinsipper gir et visst merke i individets sinn. Dannelsen av visse syn på atferd (hva er tillatt og hva som ikke er tillatt) skjer i en tidlig alder. Denne typen handling hjelper faget til å justere sin oppførsel i tråd med nytten, ikke bare for seg selv, men også for samfunnet. Moralske normer er i stand til å regulere fagets individuelle overbevisninger så mye som samspillet mellom grupper av mennesker, som favoriserer bevaring av kultur og stabilitet.

- Evalueringsfunksjon. Handlinger og situasjoner som skjer i et sosialt samfunn, moral, vurderer i forholdet til godt og ondt. Handlingene som har skjedd, vurderes for deres brukbarhet eller negativitet for videreutvikling, for dette er moralens handling, hver handling vurdert. Takket være denne funksjonen danner faget begrepet å tilhøre seg selv i samfunnet og utvikler sin egen posisjon i den.

- Foreldrefunksjon. Under påvirkning av denne funksjonen danner en person en bevissthet om ikke bare viktigheten av hans behov, men også behovet til de menneskene som omgir ham. Det er en følelse av empati og respekt, som bidrar til en harmonisk utvikling av relasjoner i samfunnet, forståelse av et annet individs moralske idealer, bidrar til en bedre forståelse av hverandre.

- kontrollfunksjon Bestemmer kontroll over bruken av moralske normer, samt fordømmelse av deres konsekvenser på samfunnsnivå og individet.

- Integrasjonsfunksjon. Følgende moralstandarder forener menneskeheten i en enkelt gruppe, som støtter menneskenes overlevelse som en art. Og bidrar også til å opprettholde integriteten til individets åndelige verden. Nøkkelfunksjonene i moral er: evaluering, pedagogisk og regulatorisk. De representerer moralens sosiale betydning.

Moral og etikk

Begrepet etikk er av gresk opprinnelse fra ordet etos. Bruken av dette ordet betegnet handlinger eller handlinger til en person som var personlig autoritativ til ham. Aristoteles definerte betydningen av ordet "etos" som en dyd av fagets karakter. Deretter skjedde det at ordet "etikos" er et etos som betegner noe relatert til temperamentet eller disposisjonen av faget. Fremveksten av en slik definisjon medførte dannelsen av etikkvitenskapen - emnet for dyd å studere fagets karakter. I kulturen i det gamle romerske imperiet var ordet "moralis" - definerer et bredt spekter av menneskelige fenomener. Senere avledet fra denne begrepet "moralitas" - refererer til skikker eller karakter. Ved å analysere det etymologiske innholdet i disse to begrepene ("moralitas" og "etikos"), bør man merke sammenfallet av deres betydning.

Mange mennesker vet at slike begreper som "moral" og etik er nært i sin betydning, de er ofte også betraktet som utvekslingsbare. Mange bruker disse begrepene som utvidelser av hverandre. Etikk er først og fremst en filosofisk trend som studerer moral. Ofte er uttrykket "etikk" brukt til å betegne bestemte moralske prinsipper, tradisjoner, skikker som eksisterer blant fagene i en begrenset gruppe av samfunn. Det kantiske systemet undersøker ordet moral, bruker det til å betegne prinsippet om plikt, prinsen Typer av oppførsel og engasjement. Ordet "etikk" brukes av Aristoteles resonnementssystem for å betegne dyd, utelukkelsen av moralske og praktiske hensyn.

Begrepet moral som et prinsippsystem danner et sett regler som er basert på mange års praksis, og lar en person bestemme hvordan adferdsstilen er i samfunnet. Etikk er en del av filosofien og teoretisk begrunnelse av disse prinsippene. I den moderne verden har begrepet etikk bevart den opprinnelige betegnelsen, som en vitenskap i ledd av filosofien om å studere menneskets egenskaper, virkelige fenomener, regler og normer, som er moralske normer i samfunnet.

Se på videoen: YoungBoy Never Broke Again - Moral (August 2019).