Personalisering er en prosess som oppstår på scenen av personlig utvikling, den grunnleggende oppgaven er å skaffe seg en absolutt forståelse av andres sosiale liv. Som et resultat vil en person kunne handle i samfunnet som en verdig og ettertraktet person. Du kan også beskrive prosessen med personalisering som omdanning av motivet til en person som har funnet sin egen individualitet.

Personalisering er en definisjon i psykologi, som tyder på at et individ skal uttrykke seg, for å vise personlige evner. En person har nødvendigheten av å føle seg for å være nyttig for denne verden, for å innse betydningen av sin egen vesen, uten personalisering er det umulig.

Hva er personalisering?

Vi drømmer alle om å finne en bedrift til vår smak, for å gjøre det vi skal lykkes i og mottatt anerkjennelse fra andre og ros av våre egne foreldre. Hva er grunnlaget for fremveksten av et slikt ønske? Personalisering er et viktig element i forbedringen og dannelsen av individet. Karakteristiske menneskelige manifestasjoner er behovet og sannsynligheten for personalisering.

Flyttingen til personalisering er tørsten til å være en meningsfylt person. En effektiv måte å tilfredsstille behovet for personlig tilpasning er proaktiv hjelp i livet i et samfunn, så som et resultat av aktivitet har en person muligheten til sin egen realisering og viser sin egenart til andre.

Tendensen til personalisering er et kompleks av personlig-psykologiske egenskaper som gir en person en motivasjon til å gjennomføre handlinger som er viktige for et samfunn, vurderes i perspektiv av andre. Utviklingsprosessen er drevet av fagets interne ønsker, en rekke implementeringsmetoder, som vil bidra til fremtiden for egen implementering. Mangelen på personalisering i en persons liv kan være en konsekvens av manglende følelse av betydning.

Også dette konseptet tolkes som et bestemt antall endringer som er gjort av en person i sitt personlige miljø; som en metode for å påvirke situasjonen, prøver å gjøre det nær deg som muligheten til å forlate litt av deres individualitet i minnet om andre. IA Altman trodde at ved å bringe personalisering inn i menneskehetens liv, forlot individet sitt personlige merke på det, og ga andre til opplysninger om hans tro, personlige grenser og syn.

Psykolog A. N. Leontyev forklarte den menneskelige person som sådan som kan dannes på grunn av påvirkning av ytre relasjoner, og dette skjer hele vårt liv. Ulike manifestasjoner av menneskelig aktivitet grenser hverandre og krysser med sosiale relasjoner. Det er denne forbindelsen som danner sentrum av personlighet, kalt "jeg". Og endringene som hans personlige egenskaper som individ gjennomgår, er resultatet av modningen av hans personlighet.

Fordelene med personalisering inkluderer positive holdninger. Hvis en person er for kritisk i sin oppfatning av seg selv, vil dette være et hinder for en komfortabel eksistens i samfunnet og initiativets manifestasjon. Selvtillit, et viktig aspekt i samspillet med vårt miljø. Grunnlaget for manifestasjon av personalisering vil være den troen som ble dannet i barndommen. Vår foreldres vitale holdning, slik de ser samfunnet, vil uten tvil overføre til deres verdenssyn. Hvis holdninger fra barndommen har mange negativer, og faget fullt kopierer og anvender dem i sitt liv, er manifestasjoner av depersonalisering mulige.

Depersonalisering er den feilaktige oppfatningen av en person av hans egen "jeg", separasjonen av personlighet fra kroppen. Det skaper en følelse av ekstern observasjon for seg selv, deres handlinger, tanker og beslutninger blir oppfattet som en andres handlinger. Det skal bemerkes at forbindelsen til virkeligheten ikke går tapt, og en person i en stat vurderer objektivt hva som skjer. Depersonalisering betraktes ikke som en psykisk lidelse, og manifestasjonen av den beskrevne tilstanden skjer i 70% av menneskene en gang i livet. Person og personlighet er forskjellige i deres karakteristiske konsepter, noen ganger møter vi mennesker som dessverre ikke kunne innse seg som en person. Det fulle uttrykket for personaliseringsevnen manifesterer seg ofte i grupper. Men hvis gruppelederen har lavt tilpassingsnivå, kan dette utløse utviklingen av depersonalisering av andre gruppemedlemmer.

På grunn av fenomenet personalisering har vi mulighet til å forklare noen av menneskers erfaringer, utløst av plutselige avvik mellom tolkningen av personligheten og dens fysiske fravær. Slike situasjoner ødelegger den homogene personlighetstrukturen.

I ferd med personalisering er det lite ønske og initiativ til en person, en annen responsaktivitet er nødvendig. En av nyansene i denne prosessen er mellommenneskelig kontakt. Kontakt, begge deltakere blir aktive, resultatet av dette er den vellykkede utviklingen av individet.

A.V. personaliseringskonsept Petrovsky

AV Petrovsky introduserte først begrepet personalisering, i sitt arbeid sier han at den menneskelige personen definerer seg gjennom samfunn, gruppe, samfunn. Behovet for personifisering er et grunnlag for å analysere utviklingen. Faktisk av denne grunn, gir AV Petrovsky navnet på hans konsept Theory of Personalization.

Tre hovedfaser er fremhevet av forfatteren i personalisering, noe som påvirker videreutviklingen.

Første trinn er tilpasning, som beskrives som absorpsjon av alminnelig anerkjente normer, regler og verdier av en person som danner sosio-typiske ferdigheter i en person.

Den andre fasen av individualisering er dannelsen og bekreftelsen av ens egen "jeg", bestemmelsen av ens egen evne, ressurser, forskjeller og egenskaper, oppdagelsen av individualitet.

Og tredje etappen er integrasjon - gjenoppbygging av livet til folk som omgir, innebygge sine egne verdier og oppmerksomhet i andre, mens de har aksept fra utsiden, er en bekreftelse på deres behov og dermed den komplette dannelsen av en person. Formasjonen opptrer jevnt, forankret i barndommen og fortsetter å ungdom. AV Petrovsky beskrev tre perioder med tilpassing: barndomsalderen, ungdomsalderen og ungdomsalderen.

Barndomens epoke er preget av overlegenhet av tilpasning over individualisering, alderen fra barnets fødsel til grunnskolealderen er preget av tilpasning til hele verden utenfor.

I ungdomsalderen går en overgangsalder, og individualisering foregår nå, siden ungdommen er tiltrukket av frihet, og gjør sitt ytterste for å søke etter samfunnets yrke. Og til slutt, ungdomsalderen, betyr betydningen av denne perioden definisjonen av livsposisjon, å få uavhengighet, valget av et fremtidig yrke - selvrealisering. En person kan planlegge sin fremtid, et verdenssyn blir dannet, en bevissthet om sosial status finner sted. På slutten av ungdomsalderen er det nesten dannet sosial modenhet.

Personliggjøring er derfor den viktigste prosessen i formasjonen av spesielle ferdigheter og evner, det har innvirkning på en persons stilling, initiativ, objektivt å vurdere hans talent og tilbøyeligheter og bestemme seg selv som hovedrollen i samfunnet. En betydelig nyanse her er plasseringen av voksne i kommunikasjon med deres barn. Det viktigste er ikke å gi voksen tro på å negativt endre dannelsen av den indre verden hos barn.

Se på videoen: FilterCopy. If Your Brain Were A Person. Ft. Abish Mathew and Viraj Ghelani (August 2019).