Psykologi og psykiatri

Ufrivillig oppmerksomhet

Ufrivillig oppmerksomhet er en variasjon av oppmerksomhet som oppstår på grunn av effekten på analysatorene av en stimulus og består i å reprodusere et bilde, et fenomen, en gjenstand uten anvendelse av viljestyrke. Denne variasjonen av oppmerksomhet regnes som den mest elementære av dens variasjon, også karakteristisk for dyr. Ufrivillig oppmerksomhet observeres selv hos spedbarn, men i begynnelsen er den ustabil i naturen og er relativt begrenset i volum. Den oppstår plutselig autonomt fra bevisstheten, uansett hvilken type aktivitet som utføres i det øyeblikk under påvirkning av forskjellige stimuli som virker på organismens analysator.

Årsaker til ufrivillig oppmerksomhet

Den omtalte varianten av oppmerksomhet kalles ofte passiv eller tvungen, siden den oppstår og opprettholdes autonomt fra menneskelig bevissthet. Vanligvis oppstår spontan oppmerksomhet på grunn av en kompleks grunn, inkludert en rekke fysiske og psyko-fysiologiske faktorer, samt mentale røtter. Alle grunner er gjensidig avhengige. I dette tilfellet kan de deles inn i følgende kategorier.

Den første skyldes naturen av stimulansen fra utsiden. Det tar først og fremst hensyn til stimulansenes styrke eller intensitet. Enhver tilstrekkelig kraftig irritasjon provosert, for eksempel ved høye lyder, intens lys, sterk lukt, sterk trykk, tiltrekker ufrivillig oppmerksomhet. Imidlertid er den mest signifikante verdien ikke den absolutte intensiteten av stimulusen, men den relative styrken av stimulansen.

For eksempel når en person blir for mye båret av noe, merker han ikke svake "impulser". Fordi deres intensitet ikke er for høy i forhold til intensiteten av stimuliene som utgjør individets aktivitet eller tilstand. Samtidig, under andre omstendigheter, for eksempel når man vandrer i Morpheus Kingdom, blir menneskelige reaksjoner på alle slags rustler, squeaks, stemmer blitt ganske følsomme.

Det antas at forekomsten av ufrivillig oppmerksomhet er forbundet med tilfeldigheten av stimuli fra utsiden med individens mentale tilstand, spesielt med deres behov. For eksempel vil en person som har en følelse av sult, reagere annerledes enn nevnen i samtalen av mat, i stedet for godt matet. Det sultne subjektet til chatteren, der vi snakker om mat, vil ufrivillig legge merke til. Denne funksjonen er den andre kategorien av faktorer som forårsaker den vurderte varianten av oppmerksomhet.

Den tredje kategorien skyldes den generelle aspirasjonen til den enkelte. Folkets interessesfære omfatter fag og områder mesteparten av deres interesse (spesielt og faglige interesser). Derfor fører en plutselig "kollisjon" med emnet av interesse til det aktuelle fenomenet. Derfor, arkitekten, som går langs de trange gatene i en ukjent by, tiltrekker ufrivillig oppmerksomheten til elegansen til gamle bygninger.

Følgelig har den generelle aspirasjonen til individet og tilstedeværelsen av tidligere erfaring en direkte innvirkning på dannelsen av spontan oppmerksomhet.

Derfor oppstår fenomenet når et av følgende forhold er tilstede: en uventet impuls, stimulansintensitet og nyhet, kontrast av fenomener eller objekter. Utseendet til denne variasjonen av oppmerksomhet påvirkes også av den indre stemningen til en person.

T. Ribot, en fransk psykolog, antydet at den ubevisste oppmerksomheten skyldes menneskets dype fordypninger. Retningen av den beskrevne arten av oppmerksomhet til et bestemt individ demonstrerer hans karakter eller hans ambisjoner.

Basert på denne karakteristikken er det mulig å trekke en konklusjon om denne personen, for eksempel at han er iboende i lynhår, enkelhet, begrensning eller omvendt, dybde, oppriktighet. En vakker utsikt tiltrekker kunstnerens oppmerksomhet, påvirker hans medfødte estetiske følelse av skjønnhet, mens en person som følger denne ruten hver dag ser bare ordinært i et slikt landskap.

Funksjoner av ufrivillig oppmerksomhet

Fenomenet i spørsmålet er preget av mangel på fokus i ferd med å befeste bevisstheten på en bestemt stimulus. Denne typen oppmerksomhet anses å være den primære typen, som produseres i prosessen med ontogeni på førskolenivå. Egenheten ved den beskrevne varianten av oppmerksomhet er fraværet av volatilitetsregulering.

Dermed er spontan oppmerksomhet sin primære form, på grunn av refleksinnstillinger. Det oppstår på grunn av påvirkning av ytre impulser. Den opprettholdes uten individets bevisste ønske eller intensjon. Egenskapen til skuespillerens stimuli, deres følelsesmessige fargestoffer, styrke eller nyhet, sammenheng med behovene, bestemmer fangst og rivning av oppmerksomhet til individuelle fenomen, objekter, personer.

Det fysiologiske grunnlaget for spontan oppmerksomhet er en ubetinget refleksstyringsaktivitet. Den nevrofysiologiske tilpasningen er eksitasjonen som kommer fra de subkortiske sonene i hjernehalvene til sin cortex.

Hovedbetingelsen for fremveksten av ufrivillig oppmerksomhet er fraværet av konfrontasjon av motiver, interessekampen i sin vilkårlig form, hvor et individ kan bli "revet av" av rivaliserende impulser som har forskjellige retninger, men som kan tiltrekke og beholde individets bevissthet.

Dermed er det kjennetegn ved fenomenet som er under vurdering, i opprinnelsen, med utbredelsen av ytre stimuli over kraften til vilkårlig impulser, når subdominant stimuli blir gjort mer intense under noen forhold og omstendigheter enn de ledende i øyeblikket.

Katalysatorene i den omtalte varianten av oppmerksomhet er ikke alltid eksterne objekter, forhold, men også behov, begjær, følelsesmessige tilstander, det vil si alt som angår eller interesserer en person.

Ofte oppstår det når personen er sliten mot bakgrunnen av uønskede forhold (varmt eller kaldt, prippen, muggen luft) eller når arbeidet som personen ikke tar, ikke krever aktiv mental aktivitet.

Passiv oppmerksomhet er preget av et kortsiktig kurs, men under en rekke forhold, i samsvar med styrken av tredjeparts stimuli som påvirker et individ, kan det virke ganske ofte, forstyrre ledende aktivitet.

Den omtalte variasjonen av oppmerksomhet er forskjellig fra sin vilkårlig kollega ved tilstedeværelsen av den obligatoriske komponentviljen. Ikke-passiv oppmerksomhet er preget av en bevisst konsentrasjon av individet på visse fenomener eller gjenstander i omverdenen.

Ufrivillig oppmerksomhet hos barn

Historien om studiet av oppmerksomhet til denne dagen i psykologisk vitenskap er fortsatt et ganske kontroversielt aspekt. Noen psykologer er overbevist om at oppmerksomhet ikke eksisterer, det er bare utbredelsen av en eller de andre prosessene i psyken: mental aktivitet, oppfatning, minne. Faktisk, når et emne undersøker noe med konsentrasjon - hans oppfatningsfunksjoner, når han oppdager noe, fantasererer - fantasien hans er slått på. Herfra kan det virke som om det ikke er noe sted for oppmerksomhet. Imidlertid er det i disse handlingene en omtrentlig sinnstilstand, dens fokus på konkrete hendelser i virkeligheten. Faktisk er en slik spesiell konsentrasjon oppmerksomhet, uten hvilken det er umulig å utføre handlinger selv de mest elementære.

Oppmerksomhet er preget av fraværet av sitt eget spesifikke produkt. Fordi det er umulig å være opptatt med oppmerksomhet. Resultatet av oppmerksomheten er å forbedre enhver aktivitet.

Ushinsky skrev at oppmerksomhet er døren at ingen del av undervisningen kan passere, ellers vil den ikke kunne komme inn i barnets sjel.

Halperin på sin side argumenterte for at oppmerksomhet som en autonom prosess ikke er vist hvor som helst, det er åpenbart som retning, aspirasjon og konsentrasjon av ethvert mentalt fenomen på sitt eget objekt bare som en side eller kvalitet av dette fenomenet.

Følgelig representerer oppmerksomheten orienteringen og fokuset på bevissthet på bestemte objekter eller aktiviteter mot en bakgrunn av distraksjon fra resten.

Uruntaeva betraktet oppmerksomhet som aspirasjon og fiksering av mentale prosesser på et bestemt fenomen når man trekker seg fra andre.

Selektiv aspirasjon av oppfatning er rettet enten til gjenstander av det ytre miljø eller til egne erfaringer og tanker.

Derfor er oppmerksomheten grunnlaget for enhver mental aktivitet. Det er vitenskapelig fastslått at effektiviteten av opplæringen er bestemt av nivået av utvikling av oppmerksomhet. Derfor er en vanlig årsak til barnefeil i læringsaktiviteter nettopp uoppmerksomhet.

Evnen til å kontrollere ens egen konsentrasjon eksisterer hos alle individer, men det er også passiv oppmerksomhet, som er en reaksjon på en uventet generert stimulus. Det er helt umulig å koble det fra, selv en utdannet person vil reagere på et plutselig fenomen. Det er på den beskrevne effekten at annonsering ofte bygges. Dette fenomenet brukes ofte av forelesere for å opprettholde interessen til publikum.

Ufrivillig oppmerksomhet i psykologi er det selektive fokuset på oppfatning, preget av fravær av regulering og bevisst valg av kurs. I fenomenet som vurderes, fortsetter mental aktivitet som spontant uten meningsfylt oppfølging og hensikt. Den stammer fra eksponering for interne stimuli og ytre stimuli. Høy lyd, brennende lukt, sterkt lys - er insentiver fra utsiden. Interesser, følelser, behov, viktige for den enkelte er interne faktorer.

Spontan oppmerksomhet, også referert til som passiv, anses å være genetisk original og den enkleste. Den kommer fra, og forblir også uten avhengighet fra de formål som planlegges av personen. Her er det en spontan "fangst" av individets aktivitet på grunn av sin egen fascinasjon, lysstyrke, overraskelse.

Barn i den første fasen av dannelsen vet ikke hvordan man skal håndtere sin egen oppmerksomhet. De er i stand til å fange noen detaljer - en mobiltelefon, mamma curlers, en avis. Små smuler i denne alderen er ganske nysgjerrige og nysgjerrige.

I preschoolers er passiv oppmerksomhet utbredt. Det er delvis på grunn av assimilering og differensiering av kunnskapen som er oppnådd.

Som babyen vokser, lærer den om eksistensen av mange dyrearter, om mangfoldet av insekter og planter, om personer med forskjellig farge på hud, hår og øyne. Først gir foreldrene barna kunnskap, da - krummene oppdager uavhengig verden verden, reagerer på noe lyst, ekstraordinært, bemerkelsesverdig, til det tidligere ukjente.

Den første fasen av dannelsen av barn er preget av manglende evne til å regulere egen oppmerksomhet, slik at barna bare har passiv oppmerksomhet.

Derfor tiltrekker krummer noen ganger underlige ting som har falt inn i deres synsfelt. Her ser babyen på det nye leketøyet, men etter et sekund når hun mors favoritt vase. Faktisk, på grunn av denne særegenheten, kan krummerne så lett distrahere fra det uønskede objektet med oppmerksomhet eller bytte når barnet treffer og gråter. Foreldre tar ofte til slike tiltak.

Paradoksalet er at foreldrene først og fremst bruker den beskrevne funksjonen til krummerens oppmerksomhet for å distrahere dem fra skjøre gjenstander, tegneserier eller gråt, men da begynner de å skje barnet for lignende uoppmerksomhet og beskylde ham for fravær. Foreldre skal forstå at barnet ikke er uoppmerksom, men snarere er det konsentrert nok, men bare om emnet, fenomenet, objektet, som er interessant for ham for øyeblikket. Derfor er det bare meningsløst å kreve oppmerksomhet fra barnet til fem år.

Spontan oppmerksomhet genereres av nye, mest levende, forlokkende og interessante gjenstander i et bestemt øyeblikk for babyen. På førskolenivå er krummen allerede i stand til å utføre manipulasjoner i ganske lang tid, hvis de er interessante for ham, ikke krever spesiell intern innsats, og er også bare basert på en spontan prosess.

Førskolelærer begynner å konsentrere sin egen oppmerksomhet på en bestemt handling bare nærmere seksårsperioden. Derfor, før du når denne alderen, bør krummene bli rost for eventuelle vellykkede forsøk på fiksering på en handling eller objekt, understreker deres vilje, utholdenhet og vilje. Barnet vil føle at hans forsøk blir verdsatt av betydelige voksne, og vil derfor begynne å prøve hardere for å overraske foreldrene med sine egne små seire over å mestre frivillig oppmerksomhet.

Hvis forsøk på å konsentrere seg i en baby er mislykket, er det unødvendig å skjule ham eller reagere negativt. Slike atferd kan bare frata førskolen fra alle slags sysler.

Tatt i betraktning varieringen av oppmerksomhet anses å være det enkleste alternativet, men for å opprettholde ufrivillig oppmerksomhet, så vel som forekomsten, må visse forhold oppfylles.

Til å begynne med er dannelsen av dette fenomenet på grunn av evolusjon. Tidligere hjalp han med å unngå uønskede møter med rovdyr og bidro til å spore potensielt byttedyr. I dag truer farlige rovdyr ikke mennesker. For å gi seg mat, er det nok for ham å bare besøke nærmeste butikk, men ufrivillig oppmerksomhet er ikke opphørt, det manifesterer seg også i plutselig utseende av en irriterende. Operasjonen av denne mekanismen er ubetinget. Den raskeste reaksjonen oppdages ved flytting (fordi et bevegelige objekt er et lyst signal som bærer en fare), intens eksponering (som en kraftig lyd eller rustle i absolutt stillhet, uventet tændt lys i tonehøyde signaliserer også en sannsynlig trussel), nyhet av fenomenet (for noen usikkerhet gjemmer ofte problemer)

Se på videoen: Her stjeler Kurt oppmerksomheten under middagen (August 2019).