Psykologi og psykiatri

Brainstorming

brainstorming - Det er en effektiv metode for å løse problemer, basert på å stimulere de kreative aktivitetene til gruppemedlemmene som diskuterer aktuelle problemer, tilby ideer, løsningsmuligheter, samle inn det største antallet ulike alternativer. Deretter velges fra alle de oppgitte ideene den mest vellykkede og praktiske.

En gruppe av kvalifiserte eksperter er valgt for å organisere en brainstorming økt. Evalueringer av hver ide og konklusjoner blir gjort under møtet. Eksperter er delt inn i to grupper. Den første gruppen genererer ideer og poeng, den andre gruppen analyserer dem. Kritikk av ideer er strengt forbudt. De ideene som de fleste eksperter er enige om, anses som mest nøyaktige og tatt i betraktning.

Mottak brainstorming er designet spesielt for å få maksimalt antall ulike tilbud. Effektiviteten av denne metoden er ganske enkelt fantastisk, i gjennomsnitt kan seks personer generere hundre og femti forskjellige ideer om en halv time. Utviklingslaget ville aldri ha kommet opp med så mange ideer ved hjelp av konvensjonelle metoder, de kunne ikke engang tro at problemet som ble løst kunne ha så mange forskjellige aspekter.

Brainstorming har store fordeler enn noen andre metoder. En rekke løsninger oppnås på grunn av at brainstorming-gruppen består av spesialister av samme aktivitet, som er forskjellige i erfaring og kunnskap, derfor ser de løsningen på problemet på egen måte, på forskjellige måter. Fordelen ved denne teknikken er at hele gruppen alltid gir mer effektive resultater enn enkelte ideer fra enkeltpersoner. Under anvendelsen av denne metoden oppstår interessante analogier ved krysset mellom ulike disipliner og sfærer av menneskelig praksis, som diskuteres aktivt av andre spesialister.

brainstorming teknikker

Denne metoden gir deg mulighet til å finne en rekke løsninger på problemer gjennom anvendelse av diskusjonsregler, som ofte brukes av ulike organisasjoner når du søker etter ikke-tradisjonelle unike løsninger for å overvinne ulike oppgaver.

Brainstorming er en veldig kjent metode, og brukes til å stimulere kreativ tenkning. Den har flere definisjoner i ulike tolkninger.

Brainstorming er en metode for kollektiv produksjon av friske, originale ideer som er basert på det frie uttrykket for foreninger. Den generelle betydningen av metoden er at gruppearbeid lar deg generere ideer som individet ikke engang kunne tenke på. Selv fra en tanke kan en hel rekke ideer utvikle seg, som en person uttrykker, den andre utvikler ideen, og den tredje fullfører den. Denne metoden lar deg kombinere en rekke mennesker i en prosess, og hvis gruppen finner en løsning, blir deltakerne forpliktet til å realisere ideer. Bruk av metoden i bedriftsorganisasjoner forbedrer kvaliteten på lagarbeidet.

Brainstorming er en teknikk som oppmuntrer til fremveksten av et stort antall beslutninger og ideer, en upartisk holdning og ønsket om å finne kompromisser. Denne metoden løser problemer av enhver type som krever en rekke løsninger. Problemer som krever et begrenset antall løsninger, som også er for generelle og abstrakte, kan ikke vurderes med denne metoden.

Hvis en problemssituasjon er for komplisert eller komplisert, er det verdt å dele det i flere møter og bryte det opp i delproblemer.

Denne teknikken er vellykket brukt til å samle informasjon, identifisere kilder og formulere spørreskjema spørsmål.

Brainstorming som undervisningsmetode kan lett brukes i skoler, universiteter, på ulike treninger, kurs. Brainstorming, som en læringsmetode, innebærer en leder som blir en lærer, en lærer, en tilrettelegger eller et medlem av en gruppe som er valgt.

Brainstorming eksempler tatt fra skolens læreplan:

- litteraturlære: studiet av et dikt hvor læreren ber om å analysere betydningen og uttrykke til hver elev den personlige oppfatning av hva forfatteren ønsket å formidle til leserne;

- Historie leksjon: læreren kan spørre hva var motivene som ledet en bestemt stat til å starte en krig, og hver student kan gi sin mening;

- Rettlighetsleksjon: Studentene svinger å svare, hvorfor skal en borger vite om deres rettigheter.

Evnen til å snakke bidrar til frigjøring av barn, utvikling av kritisk tenkning.

Brainstorming eksempler fra hverdagen:

- Selskapet vurderer hvor man skal tilbringe ferien, man skriver ned ideene, og de andre blir svinger i å kommunisere sine forslag;

- En person spør en vennegruppe hva han skal gi til en elsket, og alle stemmer sin mening;

- mannen er skyldig foran sin kone, og vet ikke hvordan han skal forandre seg, samler en vennekrets og ber alle til å stemme deres forslag.

Brainstorming teknologi

Mottak brainstorming grunnla lederen av reklame organisasjonen A. Osborne. Han utpekte to grunnleggende prinsipper: å utsette utstedelsen av en dom om ideen og kvaliteten er født av kvantitet. Hovedoppgaven med brainstorming er unntaket av evalueringskomponenten i de innledende stadier av idédannelsen, noe som innebærer noen spesielle regler.

I brainstorming av fantasi er velkommen, bør medlemmer av gruppen prøve å frigjøre fantasien deres så mye som mulig. Alle får lov til å snakke de mest fantastiske og absurde tankene. Hver beslutning som kommer til å tenke er sant, og kan ikke anses enten upraktisk eller absurd.

Under diskusjonen bør det være mange forslag fra en deltaker. Ingen av alle tankene som presenteres kan kritiseres, så vel som forfatterne. Ideer kan kombineres med hverandre og forbedres. Dermed blir deltagerne spesielt bedt om å utvikle egne ideer, reflektere over dem, å tenke på hvert enkelt aspekt.

Deltakere i brainstorming velges for aktivitetsfeltet der spørsmålet er hevet, dersom det er en lukket gruppe. Hvis metoden brukes i en organisasjon, ville det være bedre hvis gruppen består av ansatte som har liten erfaring og arbeidserfaring, siden de ennå ikke har utviklet stereotyper, og deres tenkemåte er mye mer effektiv. Det er imidlertid situasjoner når et problem krever en løsning som kun kan fremmes av erfarne og modne spesialister.

Det anbefales å danne grupper av blandet type, det vil si, som vil inkludere både kvinner og menn samtidig, dette vil gi opp atmosfæren. Forskjellen i alder og offisiell stilling for gruppemedlemmer bør være minimal for å hindre generasjonskonflikt.

Tilstedeværelsen av myndighetene i gruppen kan bremse prosessen med brainstorming, siden hver ansatt vil tenke veldig bra hva jeg skal si for ikke å falle i sjefen til sjefen. Så mange antagelser og tanker kan forbli uuttalte.

Arrangørene til brainstorming bør vurdere å ikke inkludere skeptiske ansatte eller ledere, selv om de ikke er direkte deltakere, men bare observatører. Det vil være svært hensiktsmessig å regelmessig introdusere nye ansatte til gruppen som vil introdusere nye synspunkter som stimulerer tenkning.

Antall gruppemedlemmer skal være fra seks til tolv personer, den mest optimale er antall deltagere på syv personer. Alle skal samarbeide, og ikke deles inn i små undergrupper av to personer. Antallet personer bør vurderes når du velger en gruppe. Hvis aktive personer dominerer i gruppen, så bør antall personer være mindre, hvis det er mer moderat og deretter omvendt.

Brainstorming Stages

Brainstorming i seg selv består av tre faser, avviker i regler for gjennomføring og organisasjonsmetode.

Den foreløpige fasen (den første), på den problemstillingen, valg av deltakere, er definisjonen av en tilrettelegger utført.

Den andre er genereringen av ideer. På dette stadiet må reglene følges. Så deltakeren bør fokusere på et stort antall genererte ideer, uten å begrense deres fantasi. Kritikk og uttrykt positiv vurdering av ideer bør være fraværende, fordi det i stor grad distraherer deltakerne fra hovedoppgaven, banker kreativiteten.

Den tredje fasen er systematisering, utvelgelse, evaluering. Det fremhever de mest verdifulle ideene, og gir senere sluttresultatet. Metodene for å analysere og tilordne evaluering til løsninger er varierte. Suksessen til denne scenen avhenger direkte av hvordan deltakerne forstår og bruker kriteriene for evaluering av ideer.

Vanligvis blir to grupper dannet for å gjennomføre en brainstorming: en består av deltakere som tilbyr en rekke alternativer med måter å løse oppgaver på, og det andre er kommisjonens medlemmer som har til opgave å behandle (analysere) de foreslåtte alternativene.

I begynnelsen av prosessen med denne metoden er ideene ikke veldig originale, de er ganske enkle, banale. Først etter at tiden er utløpt, ettersom alle stereotype beslutninger utmasser seg, begynner deltakerne å gå utover mønsterets kanter og tenker ikke stereotype. De gir opphav til originale ideer som umiddelbart registreres av moderatoren.

Motta brainstorming er ganske pålitelig og rask å bruke. Takket være ham, på kort tid genereres mange ideer, som ikke kritiseres av andre, men blir bare suppleret og modifisert med sine ideer. Vennlig atmosfære gir deltakerne mulighet til å åpne opp, improvisere, noe som øker den positive holdningen.

Brainstorming Typer

Denne teknikken har et stort utvalg, de fleste av disse metodene kan brukes på forretningsmøter når du løser profesjonelle oppgaver, i trening, og bare hvis du trenger å løse en oppgave.

Den omvendte metoden brukes hvis du vil opprette en ny eller forbedret prøve av objektet, når du danner en ny tjeneste, utvikler et konsept, skaper et bedre forbrukerprodukt. Samtidig løses slike kreative oppgaver som identifisering av ulike mangler, feil, feil og den ultimate eliminering av disse problematiske punktene i det utviklede, forbedrede produktet i eksisterende tjenester, produkter og ideer.

Formålet med metoden er å samle den mest komplette og pålitelige listen over mangler i det analyserte objektet, objektet, ideen eller tjenesten, som faller ubegrenset kritikk. Som et resultat av metoden pågår en maksimal dyp liste over potensielle problemer og eksisterende feil, utvikles mulige feil og vanskeligheter i drift i mange år framover for å sikre at denne listen sikrer langsiktig konkurranseevne for alle objekter.

Ikke alle kan engasjere seg i kreativ aktivitet med tilstedeværelse eller aktiv intervensjon fra andre mennesker. Derfor vil bruken av brainstormingsmetoden på møtet være hensiktsmessig for en del av konseptgeneratorene å skape forhold for tilstedeværelse og samtidig fravær. For å løse disse motsetningene må du bruke metoden for skygge-brainstorming.

Skyggevisningen av brainstorming utføres med fordelingen av ideer til ideer i undergrupper. En består av generatorene selv, de lager og ringer opp konseptene sine høyt og respekterer betingelsene for kritikk. Den andre undergruppen er representert av "skygge" -deltakere, de følger generasjonsprosessen og tar ikke direkte deltakelse i selve diskusjonen.

Hvert individ registrerer tankene som oppstår under diskusjonen, som utføres av den aktive undergruppen. Listen over ideer opprettet av generatorer, løsninger som ble foreslått av alle medlemmer av skyggeundergruppen, overføres ved slutten av opplæringen til en gruppe eksperter som ikke bare er involvert i en vurdering, men også i utvikling og kombinasjon av konsepter. Den kreative prosessen for denne gruppen selv skifter til neste fase.

Kombinert brainstorming er en kombinasjon av bruk av skygge og omvendte metoder.

Metoden for dobbelt direkte brainstorming betyr at etter den første direkte brainstorming tar de en pause i to dager, hvorefter metoden gjentas igjen. I løpet av denne pause vil deltakerne (spesialister) av et forretningsmøte inkludere et kraftig apparat for å løse de mest kreative oppgaver - dette er det underbevisste som syntetiserer uventede ideer.

Den fremadrettede typen brainstorming brukes til å forutse utviklingen av brainstorming selv. Takket være denne metoden er alle feil og svake eller utilstrekkede sider av eksisterende ideer eller gjenstander identifisert, og de viktigste blant dem utmerker seg. Bruk deretter metoden for revers brainstorming for å eliminere de viktigste identifiserte manglene og opprett et utkast til den nyeste løsningen. For å øke tiden som kreves for å forutsi, må denne syklusen gjentas.

Individuell brainstorming avviger ikke vesentlig fra brainstorming teknikker som brukes i et lag. Det utføres i henhold til reglene. Hovedforskjellen er at en økt utføres bare av en spesialist, som skaper konseptene selv og registrerer dem, gir også ofte en vurdering av sine tanker. Varigheten av denne økten kan ikke overstige ti minutter. Alle ideer som oppstår skrives umiddelbart ned på papir. Også til evalueringen bør forfatteren ikke umiddelbart bryte, men bare etter en tid. For å bruke metoden for individuell brainstorming for å være mer vellykket, må du lære å stille deg selv spørsmål med alle mulige alternative svar.

Metoden som kalles hjernevasking er basert på brainstorming, her gruppemedlemmene uttrykker ikke sine setninger høyt, men skriver dem ned på papir, og utveksler dem med andre. Byttet skjer innen 15 minutter.

Når visuelle brainstorming ideer dukker opp, som riktig veldig raskt, erstatte hverandre. En skisse laget i øyeblikket med å skape et nytt konsept vil ikke bare tillate å fikse en god ide, og vil bidra til ikke å miste rytmen i prosessen med å tenke.

Brainstorming ved hjelp av brettet bestemmer at i rommet der møtet holdes, var det et spesielt styre. Medarbeiderne på dette brettet må legge et stykke papir med oversikt over deres kreative ideer som de bare kommer til å huske i løpet av arbeidsdagen. Styret bør stå på et godt merket sted. For å tiltrekke seg oppmerksomhet trenger du i midten av brettet å skrive i store og flerfarvede bokstaver navnet på problemet som krever oppløsning.

Brainstorming kalt "solo" brukes i individuelt eller kollektivt arbeid. Når en spesialist ønsker å bruke brainstorming-teknikken alene, er det bedre for alle sine ideer å lage en slags filskap. Kortkatalogen vil inneholde alle ideene, både vellykkede og ikke, eller helt tomme og absurde. Da skal alle ideene fra filen sorteres slik at det var klart at de må legge til eller forbedre noe, senere oppsummering, og velge bare tanker som etter forfatterens oppfatning kan bidra til å oppnå det tildelte målet og løse det eksisterende problemet så snart som mulig.

Brainstormingsteknikken "japansk" brukes når du tar beslutninger. Et utkast til innovasjon blir utarbeidet for vurdering, som foreslås diskutert av alle ansatte som er representert i lederlisten. Hvert medlem av listen bør vurdere forslaget, og legge fram sine egne kommentarer, men bare skriftlig. Deretter organiserer de et møte som enkelte eksperter inviteres til, hvis synspunkter ikke er veldig klare for lederen. Ekspertgruppen tar beslutninger i overensstemmelse med personlige preferanser. Hvis disse vedtakene ikke faller sammen, dannes en vektor av preferanser, som bestemmes av et av prinsippene: diktatoren (en persons mening er akseptert) eller flertallet av stemmer.

Se på videoen: Brainstorming Techniques to Create New Innovative Ideas (Oktober 2019).

Загрузка...