Psykologi og psykiatri

Konfliktpsykologi

Konfliktpsykologi - Dette er hans enhet, med andre ord, slik fortsetter han. Psykologien i konflikten vurderer forholdet mellom ulike elementer av personlighet. Og hun definerer direkte konflikten som fravær av enstemmighet mellom to personer (partier) eller grupper av fag. Konfrontasjon er en av variasjonene i forholdet mellom fag. Hvis det er konstruktivt, virker det som en utvikling av forholdet mellom deltakerne.

I psykologi inneholder begrepet konflikt motsigelsene forbundet med utrolig sterke følelser. Hver konflikt er et sosialt fenomen og preges av tilstedeværelsen av bestemte funksjoner som fungerer som særegne indikatorer som viser hvordan konfliktsituasjoner påvirker samfunnet eller individet.

Konceptet konflikt i psykologi

Ethvert individ i eksistens- og aktivitetsprosessen har gjentatte ganger opplevd en rekke konfliktsituasjoner. Konflikt er uoverensstemmelsen i målene, ideologiske stillinger av fagene av samhandling. For å forstå betydningen av konfrontasjoner i samfunnets og individets liv, er det nødvendig å dykke kort inn i essensen av konfliktens psykologi, og for å klargjøre dens essens er det viktig å utrede kjennetegnene og betingelsene for konfrontasjonens fremkomst.

Så grunnlaget for enhver kollisjon eller motsetning er alltid en situasjon som i seg selv kan inneholde en av følgende forhold:

- motstridende syn på fagene i forhold til en bestemt gjenstand eller gjenstand

- ulik mål eller midler som brukes til å oppnå dem under visse omstendigheter

- motstridende interesser, ønsker motstandere.

En konfliktsituasjon inkluderer alltid tilstedeværelse av emner av en sannsynlig kollisjon og dens gjenstand. Men for utviklingen av konfrontasjon er det også nødvendig å ha en handling, det vil si en deltaker i konfrontasjonen må gripe til handling, og fornærme interessene til en annen deltaker. Hvis den andre deltakeren i prosessen reagerer med lignende handlinger, vil kollisjonen vokse fra en potensiell konfrontasjon til den faktiske.

Kjernen i konfliktsykologi ligger kort i nærvær av en opprinnelig uoverensstemmelse i synspunkter, mangel på avtale, divergens av mål. I dette tilfellet kan konfrontasjonen selv fortsette både eksplisitt og skjult.

Studier viser at i åtti prosent av opposisjonene oppstår uavhengig av ønsket om emner av konfrontasjon.

Hovedrollen i konfliktssituasjonen spilles av "konfliktmidler", det vil si ord, gjerninger eller mangel på handlinger som genererer og provoserer en opprør av konfrontasjon. Hver konfrontasjon er preget av en klar struktur. Hovedelementene er: sider av konfrontasjonen, motivet og motivene til kollisjonen, bildet av konfliktsituasjonen, deltakernees stilling i konfrontasjonen. Deltakere i konfrontasjonen er personer som er i samhandling. Imidlertid må interessene deres brytes direkte. Også deltakere er også fagene som støtter åpenbart eller implisitt konflikten.

Konfliktens gjenstand anses å være objektivt eksisterende eller langt hentet problem, som er årsaken til konfrontasjonen mellom deltakerne.

Motivet til konfrontasjon som interne motivatorer presser individer til konfrontasjon. De manifesteres i form av individuelle behov, mål og overbevisninger.

Bildet av en konfliktsituasjon er en refleksjon av emnet for konfrontasjon i sinnet til enkeltpersoner som er involvert i konfliktinteraksjon.

Deltakernees stilling i konfrontasjonen er hva partene erklærer i konfrontasjonsprosessen eller i forhandlinger.

Konfliktprosessen, så vel som andre sosiale fenomener, har sine egne funksjoner.

Konflikt Funksjoner i psykologi

Enhver konfrontasjon kan bære et positivt aspekt, det vil si være konstruktivt, eller bære negative konsekvenser, det vil si være ødeleggende.

Den siviliserte konfliktprosessen er basert på å opprettholde samhandling innenfor rammen av konkurranse og samarbeid. Kampen markerer også fremveksten av en konfrontasjon utover sivilisasjonen. Derfor er konfliktfunksjonene oppdelt i destruktive og konstruktive.

Konstruktive funksjoner av konflikter i psykologi:

- lindrer spenningen mellom emner av sosial interaksjon

- Tilkobling og kommunikativ informasjon

- trangen til sosial endring

- fremme utdanningen av sosialt nødvendig harmoni

- revurdering av aksepterte normer og tidligere verdier

- Bidra til å øke lojaliteten til medlemmer av en bestemt strukturell enhet.

Negative funksjoner av konflikt i psykologi:

- Misnøye, nedgang i arbeidsproduktivitet, økning i omsetningen til ansatte;

- brudd på kommunikasjonssystemet, redusere samarbeidsnivået i fremtiden;

- uhelbredelig dedikasjon av sitt eget samfunn og uproduktiv rivalisering med andre grupper;

- presentasjonen av den motsatte siden som en fiende, forståelsen av deres mål som positiv, og hensikten med den andre siden - negativ;

- eliminering av samspill mellom partene i konfrontasjon

- veksten av fiendtlighet mellom partene i konfliktprosessen ettersom kommunikative samhandling minker, den gjensidige fiendtligheten øker;

- Skifting av vekt: seieren i konfrontasjonen blir gitt større betydning enn løsningen på problemet;

- I samfunnsopplevelsen av et samfunn eller en person oppstår voldelige metoder for å løse problemer.

Grensen mellom konstruktive og negative funksjoner mister ofte sin egen unike, om nødvendig, for å vurdere konsekvensene av en bestemt kollisjon. I tillegg er det store flertallet av konfrontasjoner preget av samtidig tilstedeværelse av positive og destruktive funksjoner.

Konfliktprosesser er delt av forekomstens sfærer i: økonomiske, ideologiske, sosiale og familiekonflikter.

Familiesykologi vurderer konflikter som forholdet mellom direkte konfrontasjon og identiteten til motsatt side. Egenskaper i familiens motsetninger er i fare for å forandre den normale tilstanden til partnerne i en stressende tilstand, det vil si i en tilstand som forvrenger en persons psyke, og resultatet blir ofte en tilstand av tomhet og fullstendig likegyldighet.

Families psykologi forstår konflikt som en retningsrettet negativ mental tilstand til en eller begge partnere, preget av aggressivitet, negativisme i relasjoner. Denne tilstanden er provosert av uforenligheten til synspunktene til ektefellene, deres interesser, tro eller behov.

Familiekonflikter skiller seg fra stadier av utviklingen av samfunnets celle. Konfliktprosessen spiller den viktigste rollen i familiedannelsen, når mannen og kone bare begynner å finne et felles språk, tilpasse seg hverandre.

Konflikt i sosialpsykologi

Kommunikativ samhandling som kommunikasjonsprosess stammer fra en felles avgjørelse ved en positiv beslutning om utveksling av informasjon. Deltakelse i kommunikasjonsprosessen kan ta et ubegrenset antall fag. Hver av de samhandlende enhetene er forpliktet til å gi sitt eget bidrag til etableringen av full og effektiv kommunikasjon. Hvis et stort antall individer deltar i utveksling av informasjon, bør resultatet av denne prosessen være planlegging av videre fellesaktiviteter. Bare i dette tilfellet skal kommunikasjonen anses som gyldig.

Interaksjon bestående av to deltakere anses som enkel kommunikasjon. Hvis mer enn to personer er involvert i kommunikasjon, kalles slik kommunikasjon komplisert. Deltakelse i kommunikasjonsprosessen i flere lokalsamfunn kan baseres på gjensidig forståelse eller på konfrontasjon, noe som uttrykkes i form av en kamp basert på konkurranse. Konfliktprosessen er det mest levende uttrykket for konkurransen.

Sosiologer identifiserer følgende komponenter i konfrontasjonen: Fremveksten av en konfliktsituasjon, tilstedeværelsen av deltakere, årsaken til konfliktprosessen (det vil si gjenstand for konfrontasjon), utløsermekanismen, modning og oppløsning av konfrontasjon.

Psykologien til konfliktutvikling

Alle individer er i en konfrontasjonssituasjon. Ofte kan folk ikke innse at de er trukket inn i opposisjonen. Ofte skjer dette på scenen av fødselen av en motsetning, på grunn av at enkeltpersoner mangler grunnleggende kunnskap om stadier av dannelsen og opptrapping av konflikter, som psykologien i konfliktutvikling studerer.

Prosessen med å starte en konfrontasjonssituasjon kalles dynamikk og består av flere påfølgende stadier i utviklingen av konfrontasjon, nemlig fremveksten av konfrontasjon mellom emner, avslørende ønsket av fag for å utvikle konfrontasjonssituasjon, partiets bevissthet om essensen og grunnårsaken til konfrontasjon, oppdagelsen av motstridende forhold.

Det er mange variasjoner i definisjonen av konflikt i sosialpsykologi, men følgende ordlyd er mer korrekt: konfliktprosessen stammer fra bakgrunnen av motsigelse som oppstår mellom enkeltpersoner eller samfunn i forbindelse med behovet for å ta avgjørelser om ulike spørsmål om personliv og samfunnsliv. Men ikke alle motsetninger vil eskalere inn i konflikt. Opposisjonen vil oppstå hvis motsetningene påvirker den sosiale statusen til kollektive eller individuelle, materielle verdier eller åndelige retningslinjer for mennesker, individets moralske verdighet.

Psykologien til atferd i konflikt avhenger av læringsprosessen. Langvarig opposisjon hjelper motstanderne til å studere hverandre godt, noe som gjør at de kan ta ulike handlinger, basert på egenskapene til motstanderens temperament, spesifikke trekk ved hans karakter, inneboende følelsesmessige reaksjoner. Med andre ord kan konkurrenter med nesten 100% sikkerhet forutse handlingene på motsatt side, noe som gjør at de kan øke arsenalet av midler som brukes, og utvide omfanget av deres atferdsstrategier, tilpasse dem til egenskapene til motsatt side. Problemet med konflikt i psykologi ligger således i gjensidig avhengighet av motstandernes handlinger, noe som fører til partens gjensidig innflytelse.

Konflikter anses å være svært viktige, men ikke nok studert sosio-psykologisk problem. De fleste lærde ser konflikt som et naturlig og uunngåelig fenomen. Derfor anses psykologien for atferd i konflikt å være et av de viktigste temaene for sosialpsykologi og konflikthåndtering. Siden oppkjøpet av ferdigheter for å glatte og løse alle slags konfliktsituasjoner i prosessen med profesjonell aktivitet eller familieliv, vil det hjelpe den enkelte å bli mer vellykket og lykkeligere.

Årsakene til konfliktpsykologi

I historien om studiet av konflikt som et psykologisk fenomen er betinget det to trinn. Den første kommer fra det tjuende århundre og fortsetter til femtiotalet av forrige århundre, og den andre - fra slutten av femtiotalet av forrige århundre og varer til i dag. Den andre fasen er psykologien til moderne konflikter, basert på uttalelsen om at enkelte handlinger av enkeltpersoner er sosiale, da de er preget av et nært forhold til det sosiale miljøet.

Konflikter, faktorer som provoserer dem, former for manifestasjon og midler til å løse dem er tilgjengelige for forståelse utelukkende på grunnlag av en dyp forståelse av samfunnets natur og et individ, lover av sosial samhandling og sammenhenger mellom enkeltpersoner.

I begynnelsen av forrige århundre stod konflikten ikke som et eget fagområde. Kollisjon ble deretter vurdert som en del av flere globale begreper (psykoanalytisk teori eller sosiometri). I disse dager var psykologer bare interessert i konsekvensene av konflikter eller en rekke grunner som provoserte deres forekomst. Direkt konflikten som en nøkkelforbindelse i forskningen interesserte ikke dem.

Ved slutten av femtiårene viste den første forskningen hvor konfliktproblemet i psykologi ble hovedfag for forskning.

I begynnelsen av det tjuende århundre er blant de viktigste områdene av psykologiske studier av konfliktprosessen følgende:

- psykoanalytisk teori (Z. Freud, E.Fromm, K.Horni);

- etologisk (N. Tinbergen, K. Lorenz);

- konseptet gruppedynamikk (K.Levin);

- atferdsmessig (A. Bandura);

- Sociometrisk (D. Moreno).

Den psykoanalytiske trenden er først og fremst relatert til Freud, som skapte den konseptuelle teorien om menneskelig konflikt. Freud gjorde oppmerksom på behovet for å finne faktorer som forårsaker mellommenneskelige konflikter i det ubevisste.

K. Horney forsøkte å bringe en sosial kontekst inn i konfliktens natur. Hovedårsaken til konfrontasjoner observert mellom emnet og miljøet, betraktet hun mangelen på en vennlig holdning fra slektninger, og i første omgang, foreldrene. Fromm mente at konflikter stammer fra manglende evne til å oversette personlige behov og ambisjoner i samfunnet.

K. Lorenz anses å være forfader til den etologiske tilnærmingen for å forklare årsakene til fremveksten av konfrontasjoner. Han betraktet aggressiviteten til mengden og individet å være hovedårsaken til konfrontasjonen. Etter hans mening er mekanismene for opprinnelsen til aggresjon hos dyr og hos mennesker, av samme type, fordi aggresjon er den uunngåelige tilstanden til en levende organisme.

K. Levin, i studiet av problemene med gruppedynamikk, utviklet en teori om dynamiske atferdssystemer der stress øker når balansen mellom miljøet og individet blir forstyrret. Slike spenninger uttrykkes i form av konfrontasjon. For eksempel kan en opposisjonskilde være en ugunstig lederstyre.

Følgere av atferdsmessig tilnærming så på årsakene til kollisjoner, ikke bare i medfødte menneskelige kvaliteter, men også i det sosiale miljøet til enkeltpersoner, som forvandler disse egenskapene.

Grunnleggeren av teorien om sociometri, J. Moreno trodde at mellommenneskelige konflikter skyldes tilstanden av følelsesmessige forhold mellom fag, deres liker og misliker mot hverandre.

Psykologien til moderne konflikter er basert på forskning som ble gjennomført i andre halvdel av forrige århundre, på følgende områder:

- spillteoretisk (M. Deutsch);

- Begreper organisasjonssystemer (R. Blake);

- Teorier og praksis i forhandlingsprosessen (R. Fisher).

M. Deutsch anså at uforenligheten til ambisjoner fra deltakerne i mellommenneskelige forhold som grunnlag for konflikten.

I sekstitallet og syttitallet av forrige århundre begynte en egen retning å ta form i studiet av forhandlingsprosessen som en del av konfliktinteraksjonen.

B. Hassan i arbeidet "The Constructive Psychology of Conflict" på en ny måte betraktet forhandlinger som en vei ut av konfrontasjon. Han trodde at en effektiv forhandlingsprosess er et produkt av felles forskningsarbeid fra alle sine deltakere. I sin håndbok "Konstruktiv psykologi av konflikt" presenterte han de grunnleggende konseptene for en konstruktiv tilnærming til konflikter, foreslåtte måter å analysere situasjoner av konfrontasjon. I tillegg skisserte han ulike tilnærminger til forhandlingsprosessen, å forstå måter å organisere og forhandle som hovedveien til samspill mellom motstandere for effektiv oppløsning av konfrontasjoner.

Konfliktstyringspsykologi

Deltakere i konfliktprosessen kan være i det lenge og bli vant til det. Men over tid vil det være en hendelse som fremkaller en åpen sammenstøt av partiene, en demonstrasjon av gjensidig eksklusive visninger.

Det skjer at løsningen av konfliktsituasjoner går veldig riktig og kompetent, men oftere forekommer utgangen fra konfrontasjonen uprofesjonelt, noe som fører til negative konsekvenser for deltakerne i kollisjonen.

Derfor må du vite hvordan du skal håndtere konfrontasjonene på riktig måte. Her må du forstå at håndtering av konfrontasjonen ikke svarer til å løse problemet som forårsaket konfrontasjonen. I første omgang kan det være en feilstilling mellom operasjonelle og strategiske mål. For eksempel er det nå viktigere å bevare gode relasjoner i et lag i stedet for å oppnå en vei ut av en problemstilling. D. Dan argumenterte for at løsningen av en konflikt ikke nødvendigvis ville føre til en løsning på problemet. I tillegg kan løse problemstillingen og konfrontasjonen være en rekke måter. Например, смерть одного из соперников может означать решение проблемного вопроса.

Поэтому грамотное управление конфликтом психология считает возможным при условии наличия нижеприведенных условий:

- objektiv bevissthet om motsetningen som en reell eksisterende virkelighet

- antageligheten av muligheten for aktiv innflytelse på konfrontasjonen og dens omdannelse til systemets selvregulerende faktor

- Tilgang til sosiale og materielle og åndelige ressurser, det juridiske grunnlaget for ledelsen, individets evne til å koordinere sine synspunkter og interesser, stillinger og orienteringer.

Konfliktløsning bør omfatte:

- diagnostikk og prediksjon av motsetninger;

- forebygging og forebygging;

- Ledelse og rask oppløsning av konfrontasjoner.

De mest effektive personlig orienterte måtene å løse konfrontasjoner er beskrevet i E. Bogdanovs og V. Zazikins arbeid "Personlighetens psykologi i konflikt". Den vurderer de viktigste psykologiske årsakene til fremveksten av ulike intergroup, mellommenneskelige og andre konfrontasjoner, innholdet i de psykologiske forholdene til konfliktpersoner.

Også i boken "Personlighetens psykologi i konflikt" gir en definisjon av interetniske konfrontasjoner, deres objekt og emner, tidsramme og romlige egenskaper. Den viser også årsakene til sine generatorer og mulige oppløsningsveier.

Se på videoen: KDA - POPSTARS ft Madison Beer, GI-DLE, Jaira Burns. Official Music Video - League of Legends (November 2019).

Загрузка...