Psykologi og psykiatri

Logisk tenkning

Menneskelig logisk tenkning - Det er en operasjonell prosess med mental aktivitet, der den opererer med konkrete og klare konsepter. Denne typen mental funksjon er nødvendig for å kunne ta avgjørelser, dra konklusjoner, når det er nødvendig å anvende tidligere oppnådd erfaring eller kunnskap og analysere tidligere innhentet informasjon. Folk bruker logisk tenkning for å finne svar, argumenter og variasjoner av løsninger på en rekke problemer, for eksempel når du velger den korteste og optimale veien til ønsket destinasjon eller i ferd med å utvikle et forretningsprosjekt. Å tenke logisk er å skille den signifikante fra det irrelevante, å søke etter sammenhenger mellom objekter og finne avhengigheter, for å utlede resultater.

Logisk tenkning bidrar til å finne påstander for en rekke fenomener og hendelser, bidrar til å bevisst avsløre evalueringer, det er sant, å bygge dommer. Men den logiske tenkningen til en person, så vel som enhver annen evne, må kontinuerlig trent. Og start optimalt i tidlig alderstadie. På mange måter er dannelsen av logisk tenkning avhengig av løsningen av problemer som fører til tenkning.

Verbal-logisk tenkning

I dag er flere og flere undersøkelser rettet mot personer som har et brudd i forholdet mellom tale og tenkning. Den mentale aktiviteten til enkeltpersoner er uløselig forbundet med menneskelig tale. Siden tanken ikke kan oppstå, flyter og eksisterer utenfor tale. Folk tenker gjennom ord uttalt til seg selv eller høyt. Med andre ord, tankeprosesser flyter i taleform. Jo mer grundig gjennomtenkt og dypt gjennomtenkt hver tanke, jo klarere og klarere vil det bli formulert i verbale former. Tvert imot, når du fullfører og hunner de verbale formuleringene til en bestemt tanke, blir tanken selv mer tydelig og klarere.

Den mentale funksjonen er sosialt bestemt, uadskillelig forbundet med talemønstre, et mentalt fenomen kjennetegnet ved søket etter og produksjonen av funn av hovedsakelig ny. Dette er fenomenet indirekte og generalisert representasjon av virkeligheten gjennom analyse og syntese. Den mentale operasjonen er født på grunnlag av praktisk aktivitet gjennom sensorisk forståelse.

Verbal logisk tenkning er en av variasjonene i tenkning, som preges av bruk av begreper og bruk av logiske strukturer. Den fungerer på grunnlag av språklige midler og representerer en senere fase av historisk utvikling og ontogenetisk dannelse av mental aktivitet. I strukturen av verbal-logisk tenkning utvikles og opererer ulike typer generaliseringer.

Verbal-logisk mental aktivitet er en type tenkning som implementeres gjennom logisk drift av begreper. Denne typen aktivitet er preget av anvendelse av begreper, konstruksjoner av logikk, som til tider ikke har et direkte figurativt uttrykk (for eksempel verdi, stolthet, ærlighet). Det er nettopp på grunn av den verbal-logiske operasjonen at motivet kan finne generelle mønstre, forutse dannelsen av prosesser i samfunn og natur, for å generalisere ulike visuelle opplysninger. Men selv den mest abstrakte mentale aktiviteten er ofte ikke helt løsrevet fra syns-sensorisk opplevelse. Hvert abstrakt konsept har sitt eget konkret-sensuelle fundament, som ikke er i stand til å reflektere hele konseptets fullkommenhet, men det tillater ikke at det går i stykker fra virkeligheten.

Grunnlaget for verbal-funksjonell funksjon er de språklige normer for konstruksjon, som kombinerer verbale former i komplekse strukturer som gir muligheten til å omdanne dommer til komplekse logiske systemer. Studien som lar fagene utføre logiske inngrepsoperasjoner.

Hovedelementet i språksystemer er ordet som gir mulighet til å analysere hendelser eller fenomener, markere de essensielle funksjonene i dem, klassifisere objekter av henholdsvis en bestemt klasse. Verbale former, som er et middel til abstraksjon og et generaliseringsverktøy, reflekterer de dypeste sammenkoblinger og samspill som ligger bak objekter av ytre verden.

Dannelsen av logisk tenkning skjer gradvis. Gjennom den pedagogiske prosessen, og i fremtiden, og læring, oppnås mastering av mentale operasjonsmetoder, er evnen til å utføre handlinger "i sinnet" og analysere prosessen i løpet av sin egen resonnement oppnådd.

Logiske tenkemåter

Ved å finne svar på komplekse spørsmål, dannes følgende operasjoner av verbal-logiske tankeprosesser, nemlig sammenligning, analyse, syntese, abstraksjon og generalisering.

Som en tankegang er sammenligningen basert på å finne likheter og forskjeller mellom fenomener eller objekter. Sammenligning kan gi opphav til en klassifisering som fungerer som det primære verktøyet for teoretisk kunnskap.

En mental operasjon som er separasjon av et komplekst fenomen i dets bestanddeler eller kvaliteter og deres etterfølgende sammenligning kalles analyse.

Syntese som en mental operasjon er motsatt av analysen. Det lar deg mentalt gjenopprette hele, for å gjøre et helhetlig syn på de analytisk givne elementene. Dybere forståelse av virkeligheten bidrar til kombinert bruk av analyse og syntese.

En mental operasjon basert på utvelgelsen av viktige funksjoner og forbindelser av objekter, ved å distrahere fra resten - irrelevante, er abstraksjon. Som separate objekter i virkeligheten eksisterer slike utvalgte egenskaper ikke.

Abstrahering lar deg nærmere undersøke de valgte funksjonene. Resultatet av abstraksjon er formulering av begreper.

Generalisering som en tankegang er en mental kombinasjon av hendelser og objekter, henholdsvis deres felles egenskaper og essensielle funksjoner.

Logisk tenkning hjelper enkeltpersoner til å analysere, sammenligne fenomener, hendelser, situasjoner, objekter, evaluere dem samtidig fra forskjellige stillinger. Alle verbal-logiske mentale operasjoner er nært beslektet med hverandre, og deres absolutte formasjon er kun mulig i et kompleks. Bare den gjensidige utviklingen av disse operasjonene bidrar til dannelsen av verbal-logisk mental aktivitet generelt.

Hovedformene for logisk drift inkluderer: konklusjoner, begreper og vurderinger.

Konseptet som en mental form reflekterer de essensielle egenskapene, relasjonene, samspillet mellom objekter og hendelser, uttrykker dem i ord eller flere ord. Den er dannet gjennom den sosiohistoriske opplevelsen. Enkeltpersoner erverve konsepter og deres system gjennom hele livet og i prosessen med aktivitet. Konseptene er i sin tur delt inn i flere typer.

Generelle begreper gjelder for en hel gruppe homogene objekter eller hendelser som har samme navn. Enkelt er konsepter som reflekterer egenskaper som bare er karakteristiske for et enkelt objekt eller fenomen. De er en samling informasjon om et enkelt emne, men samtidig viser de tegn som kan finnes i andre, mer generelle begreper.

Konseptet, lett identifiserbart, representert, klassifisert kalles betong, og konseptet som er vanskelig å identifisere, representert, klassifisert kalles abstrakt.

Det teoretiske konseptet inneholder objektive forbindelser mellom den generelle og den enkelte. Og det empiriske konseptet registrerer identiske objekter i en hvilken som helst separat gruppe objekter på grunnlag av sammenligning.

Dommen som en struktur av mental funksjon reflekterer forhold mellom objekter og fenomen i enten bekreftende eller nekte form.

Dommer kan dannes på to måter: direkte og indirekte. Direkte dommer dannes når de formulerer det oppfattede, indirekte - gjennom fremstilling av konklusjoner eller ved begrunnelse. Dommer har også sin egen typologi. Objektiv korrekt dømmekraft kalles sant. I sin tur er dommen som ikke er sant, kalt falsk. Den vanlige tingen er en dom som påstår noe eller fornekter alle objekter av en bestemt klasse eller en bestemt gruppe. Privat kalles dommen, som hevder noe eller fornekter med hensyn til individuelle gjenstander. En singel er en dom, som hevder noe eller nekter bare ett emne.

Innledning som en struktur av mental operasjon er den såkalte konklusjonen, som er basert på flere dommer. Innledning der tenking er realisert fra generelle saker til en konklusjon kalles deduktiv. Og inngangen til hvilken tenkning utføres fra enkeltsaker til en generell konklusjon kalles induktiv. Innledning hvor konklusjonen er gjort på grunnlag av delvis likhet mellom hendelser, uten en tilstrekkelig analyse av alle forholdene, kalles innledning analogt.

Selv om mental aktivitet utføres basert på logisk operasjon, er det ikke alltid en prosess der bare logikk og intelligens er involvert. I prosessene med mentale operasjoner griper ofte inn mens de forvandler dem, følelser. De underordnet tenkte på sansene, og tvinger dem til å velge argumenter som peker mot ønsket løsning eller respons. Følelser kan, bortsett fra forvrengende tenkning, stimulere det. Følelser av mental aktivitet gir spenning, relevans, dedikasjon og utholdenhet.

Slik utvikler du logisk tenkning

Evnen til å begrunne er logisk er ikke en medfødt karakteristisk for individet. Evnen til å tenke logisk produsert gjennom livet. Dette elementet av virkelighetens kognisjon er snarere fremmed for menneskeheten enn nær det, slik at individer gjennom århundrene har flittet vekk fra å gjøre logiske inferanser, prøver å tenke på en måte som gjør dem mer lønnsomme og enklere. Men mennesket har ikke overlevd uten logikk, siden grunnlaget for opprettelsen av de fleste livslover er logikk, som representerer evnen til å spekulere, analysere innkommende data, tegne paralleller og gjøre riktige konklusjoner.

Det er en logisk tenkning som gjør at folk kan ta de riktige avgjørelsene. Derfor utvikler eksperter fra hele verden stadig logiske tankespill som fremmer utviklingen av evnen til å tenke ved hjelp av logikk, snarere enn intuisjon, i første omgang.

Å tenke logisk betyr å skille det essensielle fra det ubetydelige, å lete etter relasjoner og trekke konklusjoner, å bringe argumenter og parry, å ha overbevisning og ikke å være et troverdig emne. Til tross for at hver person ikke bruker sin evne til logisk tenkning mer enn en gang i sitt eget liv, tenker de fleste fag i mønstre fordi de ikke forsøker å utvikle logisk tenkning. Slike fag stimulerer ikke logisk mental aktivitet, sjelden bruker logikk i resonnement.

Hvordan utvikle du logisk tenkning? Du kan begynne å trene logikken nesten fra "bleen" og gjøre det optimalt ved hjelp av ulike spill.

Spill på utvikling av logisk tenkning.

Den ledende stillingen blant spillene som stimulerer dannelsen av logisk mental aktivitet, er opptatt av sjakk, som i dag anses å være den klassiske måten å trene sitt eget intellekt på. Sjakk læres ikke bare å tenke logisk, men også å utvikle strategier, tålmodighet, oppmerksomhet, utholdenhet, forventning om motstanderens skritt og analyse av situasjonen i brettet.

Et enklere alternativ er brikker, men du bør ikke undervurdere dette spillet. Det danner en objektivitet for å tenke, trene minne, gir omsorg, nøyaktig beregning og oppfinnsomhet, lærer hvordan man finner ikke-standardiserte løsninger.

Spillet "eruditt" er også kjent for de fleste siden barndommen. Det bidrar til å stimulere oppmerksomhet, utvikling av logikk og minne, utvidelse av vokabular og horisonter.

Spillet "reversi" bidrar til utviklingen av storskala logisk tenkning, danner evnen til å se bevegelsens perspektiv og beregne egne handlinger noen få skritt fremover.

I tillegg er det mange puslespill, gjetting som bidrar til trening av logikk og utvikling av oppmerksomhet.

I dag, i innovasjonsalderen, har det blitt mye lettere å trene logisk tenkning enn før. For tiden er det for utviklingen av logikk ikke lenger nødvendig å bære med et stort skakbrett, det er nok å ha en mobiltelefon, og ikke nødvendigvis en dyr smarttelefon. Etter å ha lastet ned noen spill på telefonen med sikte på å trene logikk, kan du tilbringe tid med fordeler, for eksempel brukt på kjøring i transport til jobb.

Også for dannelsen av logisk tenkning har mange øvelser blitt utviklet, for eksempel dekoding av et anagram, å finne et ekstra ord på rad, søker etter analogier, etc.

Til det ovennevnte kan du legge til noen anbefalinger, hvor gjennomføringen stimulerer hjernen og utvikler logikk.

For å utvikle vanen med å analysere dypt, bør man, når man studerer et nytt materiale eller gjør noe, forklare seg selv hva det er nødvendig for, hva det vil gi, etc.

Med utviklingen av logisk tenkning, anbefales det å komme opp på minst fire måter ut av det eller fem løsninger til enhver situasjon. I dette tilfellet kan beslutninger være de mest utrolige.

For å aktivere cerebral aktivitet i en ekstraordinær retning, må du lære å skrive med en hånd som ikke er ledende (for høyrehånders - venstre og vice versa).

Det anbefales også å flytte mer i frisk luft. Siden selv en tjue minutters spasertur bidrar til å aktivere hjernen med nesten 60%. I tillegg kan du i løpet av turen legge til antall antall passerende biler. Når du utfører noen handlinger, bør du ta korte pauser hvert 40 eller 50 minutter, rette ditt eget sinn til noe annet enn de utførte handlingene.

Se på videoen: På tide med logisk tenkning. 71 Nord Kjendis. TVNorge (Oktober 2019).

Загрузка...